Education for all people
Sulge
Menüü

Navigeerimine

  • 1 Aasta
  • 5. Aasta
  • Kirjandused
  • Portugali Keel
  • Estonian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Sulge

Teksti tõlgendamine: Lend ümber

Tegevus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli viienda klassi õpilastele, raamatust Lendab ringi. Saame selle tööga tuttavaks? Niisiis, lugege tekst hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele pakutud tõlgendamisküsimustele!

Saate selle teksti mõistmise tegevuse alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis PDF-vormingus printimiseks, ja ka vastuse tegevuse.

Laadige see tekstitõlgenduse harjutus alla aadressilt:

  • Sõna: Teksti tõlgendamine: Lend ümber – 5. aasta – Redigeeritav mall
  • PDF: Teksti tõlgendamine: Lend ümber – 5. klass – Printida
  • Tagasiside: Teksti tõlgendamine: Lend ümber – 5. klass – koos vastustega

KOOL: KUUPÄEV:

PROF: KLASS:

NIMI:

Loe:

raamat: ringi lendamine

Kui teile meeldivad linnud ja soovite selle teema kohta rohkem teada saada, tasub seda e-raamatut vaadata. Erinevalt välijuhendist, mis koosneb taksonoomilise klassifikatsiooni järgi sorteeritud liigifailidest, „Lendab ringi” paljastab linnapargis leiduvate lindude mitmekesisuse ja arutleb nende elu aspektide üle loomad, näiteks söötmine, sulestiku puhastamine, järglaste eest hoolitsemine, kiskjad... Kerge lugemine, kuid rangust kaotamata teaduslik. Ja see on tasuta allalaadimiseks saadaval!

Sada üheksakümmend üks fotot (jah, ma lugesin) illustreerivad mitmesuguseid lindude tegevusi. Mõned pildid on väga huvitavad, näiteks valge rähn, kes ründab herilasepesa (lk 23), robin regurgiteerib herilasepesa. seeme (lk 28), väike punn, kasutades kalasöödana leivatükki (lk 39), ticker, mis eemaldab nahalt parasiidid kapübara (lk 46), väike mesilane, kes otsib toitu kulli ninasõõrmetest (lk 48) ja urutau haigutus (lk 75).

Raamat on Giulia B teadlaste aastatepikkuse uurimistöö ja sadade tundide pikkuse vaatluse tulemus. D'Angelo ja Ivan Sazima. Tegelikult on selle täispealkiri "Lendab ringi: lindude looduslugu ökoloogilises pargis Campinase linnapiirkonnas Kagu-Brasiilias". Kuna see on väljaanne linnapiirkonnast leitud lindude kohta (uuring viidi läbi Prof. Hermógenes de Freitas Leitão Filho, Unicampi lähedal), on tähelepaneliku vaatleja jaoks peaaegu kõik nimetatud liigid kergesti nähtavad.

Giulia ja Ivan on ka juhendi “Aves do Campus da Unicamp ja ümbruskond” autorid, kus sama hoolt on täheldatud ka linnades elavate lindude loodusloo kujutamisel. Sellised väljaanded on väga olulised, kuna rõhutavad rohealade tähtsust linna eluslooduse pelgupaigana, mida sageli eiratakse.

Natalia Allenspach. Saadaval:
.

Küsimused

Küsimus 1 - Teksti esimeses lauses pöördub autor lugeja poole:

( ) küsi.

( ) tellimus.

( ) soovitada.

2. küsimus – Katkend "Sada üheksakümmend üks fotot (jah, ma lugesin) illustreerivad mitmesuguseid lindude tegevusi." See on:

( ) jutustus.

( ) kirjeldus.

( ) argument.

3. küsimus – Lõigus "Kerge lugemine, kuid teaduslikku rangust kaotamata." autor:

( ) räägib katkendi raamatust.

( ) hindab raamatut.

( ) püstitab raamatu kohta hüpoteesi.

4. küsimus – Jaotises "Mõned pildid on väga huvitavad, nagu valge rähn, kes ründab herilasepesa […]" tutvustab terminit "kuidas":

( ) näiteid mõnedest räigetest.

( ) mõnede juhtumite põhjused.

( ) mõne hetktõmmise võrdlus.

5. küsimus - Tõmmake alla sõna, mis väljendab faktide summat:

"Raamat on aastatepikkuse uurimistöö ja sadade tundide pikkuse teadlaste Giulia B. vaatluste tulemus. D'Angelo ja Ivan Sazima.

6. küsimus – Osas „[…] on näha peaaegu kõik nimetatud liigid lihtsalt tähelepaneliku vaatleja poolt.”, näitab allajoonitud väljend:

( ) koht.

( ) režiimis.

( ) aeg.

7. küsimus – Teksti autori sõnul on linnapiirkondades elavaid linde käsitlevad publikatsioonid väga aktuaalsed. Miks?

8. küsimus – Võib järeldada, et tekst on järgmine:

( ) Muinasjutt.

( ) arvustus.

( ) aruanne.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeleõppe ja kaugõppe spetsialist.

5. klassi teksti mõistmise tegevustekstitõlgendustegevus 5. kursusPortugali keele tegevus 5. kursusPortugali tegevus 5. aasta5. klassi teksti mõistmise harjutusteksti tõlgendamise harjutus 5. kursusPortugali keele harjutus 5. kursusportugali keele 5. kursuse õppusteksti tõlgendamine koos tagasisidegaTeksti tõlgendamine koos vastustegateksti tõlgendamine trükkimiseksPDF teksti tõlgendaminetekstitõlgenduse tund 5. klass5. klassi teksti mõistmise küsimused5. klassi tekstitõlgenduse küsimusedPortugali keele küsimused 5. kursusPortugali keele küsimused 5. klass5. klassi tekstitõlgendusülesanne
Ezoicteatage sellest kuulutusest
30 Brasiilia folkloorimõistatust (koos vastustega)
30 Brasiilia folkloorimõistatust (koos vastustega)
on Aug 03, 2023
Teil on ainult üks võimalus: leidke võitmiseks sõna "leida" ja "kaotada".
Teil on ainult üks võimalus: leidke võitmiseks sõna "leida" ja "kaotada".
on Aug 03, 2023
Uuring ütleb, et lühinägelikkus võib tuleneda geneetikast ja kõrgharidusest
Uuring ütleb, et lühinägelikkus võib tuleneda geneetikast ja kõrgharidusest
on Aug 02, 2023
1 Aasta5. AastaKirjandusedPortugali KeelMeelekaart SeenedMeelekaart ValgudMatemaatikaEma IiMateeriaKeskkondTööturgMütoloogia6 AastatVormidJõuludUudisedUudiste VaenlaneNumbrilineC Ga SõnadParlendasJagades AafrikatMõtlejadTunniplaanid6. AastaPoliitikaPortugali KeelViimased Postitused Eelmised PostitusedKevadEsimene MaailmasõdaMain
  • 1 Aasta
  • 5. Aasta
  • Kirjandused
  • Portugali Keel
  • Meelekaart Seened
  • Meelekaart Valgud
  • Matemaatika
  • Ema Ii
  • Mateeria
  • Keskkond
  • Tööturg
  • Mütoloogia
  • 6 Aastat
  • Vormid
  • Jõulud
  • Uudised
  • Uudiste Vaenlane
  • Numbriline
Privacy
© Copyright Education for all people 2025