Ajaloo ja geograafia tegevus, mida soovitatakse põhikooli viienda ja kuuenda klassi õpilastele küsimustega linna ligipääsetavuse kohta.
Saate need loo küsimused alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis PDF-vormingus printimiseks, ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see ajaloo ja geograafia harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
|
Brasiilia kaasamise seadus – Seadus nr 13146/2015 Et tagada ligikaudu 45 miljonile teatud tüüpi puudega brasiillasele väärikus ja kaasatus, on kehtestatud puuetega inimeste põhimäärus (Brasiilia seadus). Kaasamine), mis kehtib alates 2016. aastast, tagab lisaks sanktsioonide kehtestamisele hoiakute eest terve rea juurdepääsetavuse, hariduse ja tervisega seotud õigusi. diskrimineeriv. |
1) Määra V väärtuseks tõene ja F väärtuseks väär.
a) (__) Eraõppeasutustelt on lubatud võtta täiendavaid summasid õppemaksu ja tasu eest mistahes puudega inimestelt.
b) (__) Kes takistab või takistab puudega inimese eraterviseplaanidesse kandmist, karistatakse lisaks rahatrahviga kahe- kuni viieaastase vangistusega.
c) (__) Puuetega inimesed saavad aktiivselt osaleda riigi poliitilises, sotsiaalses, majandus- ja kultuurielus.
d) (__) Brasiilia on riik, mis ei ole loonud seadusi, mis tagaksid mis tahes tüüpi puuetega inimeste õigused.
2) Märgi õigetele küsimustele X.
a) (__) Kooliruum on suurepärane näide suhtumise muutumisest puuetega inimestesse.
b) (__) Brasiilia ettevõtetel on keelatud palgata mis tahes tüüpi puudega inimesi.
c) (__) Puuetega inimesed peaksid olema kodus isoleeritud.
d) (__) Ligipääsetava kooli programm loodi 2011. aastal, et edendada hoonete kohandamist ja ligipääsetava transpordi pakkumist igat liiki puuetega inimestele.
e) (__) Pakkuda õppematerjale ja tehnoloogilisi ressursse ning pakkuda kakskeelset haridust portugali ja brasiilia viipekeeles (Kaalud) riigi riigikoolides.
3) Kas teie koolis on puuetega inimestele sobiv vannituba? Kui jah, siis kirjeldage seda.
V:
4) Kas olete kunagi näinud ja/või kätte võtnud punktkirjas kirjutatud raamatut?
V:
5) Kas teie koolis on valgusfoor? Kas sa tead, miks ta valju heli väldib?
V:
6) Uurige, kas teie kodu läheduses on juurdepääs puuetega inimestele.
V:
7) Intervjueerige töötavat inimest ja küsige, kas teie töökohas töötab puuetega inimesi ja kas töökohal on nende teenindamiseks piisavad võimalused:
V:
Per Igavene Borges
pedagoog
teatage sellest kuulutusest