tegevus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli viienda klassi õpilastele, edevast pardist. Ta käitus nagu markii ega usaldanud kedagi.. Saame teada selle pardipoja lugu? Niisiis, lugege tekst hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele pakutud tõlgendamisküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see tekstitõlgenduse harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Pardipojast oli saanud edev loll, kes arvas, et on teistest parem. Ta käitus nagu markii ega usaldanud kedagi. Lisaks oli ta alati väga hästi riides ja laitmatult puhas.
"Tule meiega järve äärde mängima, pardipoeg!" - Ütles hani väga põnevil.
- Järve! Kes ma sinu arvates olen? Ma olen stiilne part, ärge unustage! vastas pedantne pardipoeg.
Tema sõbrad, kellel oli edevusest kõrini, otsustasid talle hea õppetunni anda. Pardipoeg näeks, mis on hea! Kasutades ära asjaolu, et nad kõik koos läksid küla lähedalt mööduva oja kaldale, hakkas üks neist karjuma teiste poole jooksma:
- Kergendus! Tuld, tuld metsas!
Kaks korda mõtlemata hüppas pardipoeg pea ees vette. Sügisel oleks ta peaaegu noka murdnud. Tema, kes oli üheksani riietatud... kujutage ette, kuidas see välja kukkus! Limaga kaetud ja pritsitud, nägi see välja nagu räpane kalts.
Sõbrad naersid tema välimuse üle. Kui palju pardipoja uhkus kannatas! Ta õppis oma õppetunni hästi ja sellest hetkest oli ta tagasi sõbraliku ja lihtsa pardipoja juurde, keda kõik tundsid ja armastasid.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Ülaltoodud tekst on mõeldud:
( ) midagi avalikustada.
( ) arutada probleemi.
( ) edastab õpetust.
2. küsimus – Loe tagasi:
"Ta käitus nagu markii ega usaldanud kedagi."
Selles lõigus ütleb jutustaja:
3. küsimus – Vaata:
«Pealegi oli ta alati väga hästi riides. ja laitmatult puhas.”
Allajoonitud sõna näitab:
( ) lisamine.
( ) kontrast.
( ) järeldus.
4. küsimus – Filmis "—Tule meiega järve mängima, pardipoeg!", hani:
( ) hoiatab pardipoega.
( ) teeb pardipojale soovi.
( ) kutsub pardipoeg.
5. küsimus - Loo järgi otsustasid pardipoja sõbrad anda talle hea õppetunni. Miks nad selle otsuse tegid?
6. küsimus - Fraasis “Upardipoeg näeks The see oli hea!”, on allajoonitud termin samaväärne:
( ) "see".
( ) "see".
( ) "see".
7. küsimus - Tuvastage fragment, mille kohta jutustaja kirjeldab:
( ) "Kaks korda mõtlemata hüppas pardipoeg pea ees vette."
( ) "Peaaegu murdis noka, sügisel."
( ) "Limaga kaetud ja täpiline, nägi see välja nagu räpane kalts."
8. küsimus - Tõmmake alla sõna, mis hõlmab sõna "pardipoeg":
"Tema, kes oli riietatud pidulikesse riietesse..."
9. küsimus - Lõigus "Ta õppis oma õppetunni hästi ja nüüdsest peale, sai taas sõbralikuks pardipojaks [...]”, esiletõstetud osa väljendab:
( ) koht.
( ) režiimis.
( ) aeg.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse erialal ja kaugõppe spetsialist.