Portugali tegevus, mida pakuti õpilastele põhikooli üheksandal aastal ja mille küsimused pakuvad uurimist sidesõnad. Õpilasi suunatakse tuvastama nende loodud sidekõnesid ja tähendussuhteid peegeldava teksti ehitamisel meie sees, rõõm, kirjutanud Ivan Martins.
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Kas rõõm tuleb meie seest või ilma? Küsimus tekib mul keset karnevaliplokki, kui ma karjun Roberto surematuid värsse Carlos, lauletud samba rütmis: „Ma tahan, et te soojendaksite mind sel talvel ja et kõik muu läheks kurat ".
Olen muidugi õnnelik. Minu ümber on sõpruskond ja lärmakas värvikas rahvahulk. Sellegipoolest hoiab vastus rõõmu eest minust mööda. Kas mu süda naeratab sellele peole vastuseks või leiad, et see on vaid teie enda ootamatu rahulolu kaja?
Mõtlen armastusele, püsivale rõõmu ja kartuse allikale.
Kui ta meilt võetakse, paigaldatakse meisse mõõtmatu ja lõputu kurbus, millel on meie juurest lahkunute nägu. See tuleb väljastpoolt, selle panevad olud meile peale, kuid saab osaks meist. Kehastunud lein. Miljon karnevalit ei suudaks selle öö pimedust valgustada, kui meie sees poleks mingit enda rõõmuallikat. Me ei oleks isegi tänaval, kui teda poleks olnud. _________ julgustaksime rahvahulka lähedalt nägema. Me jääksime koju, kurbusest üle käies, mõlgutades üksikasju selle üle, mida enam pole. Eemal kuulsime trummimängu ja see tunduks kauge ja võõras.
Meie rõõm on siiski olemas. Sellepärast oleme võimelised laulma ja tantsima, kui saatus meid tabab.
[…]
Kas rõõmu tuleb seest või väljast? Muidugi seestpoolt. Kuid selle kõige ilusam sümptom on meid välja visata, vastu maailma muusikat ja tantsu, iseenda vastu.
Ivan Martins. Saadaval:
Küsimus 1 - Märkige sulg tekstis, kus konjunktsioon oli sulgudes õigesti tuvastatud:
a) „Rõõm tuleb seestpoolt või väljastpoolt meid? " (alternatiivne sidesõna)
b) „[…] ja et kõik rohkem põrgu minema ". (vastandlik sidesõna)
c) „[…] elab meis mõõtmatu kurbus ja ilma lõputa […] ”(selgitav ühendus)
d) „Meie rõõm on olemas, Kuid. ” (lõplik sidesõna)
2. küsimus - Ajavahemikul "Isegi nii, vastus rõõmu kohta möödub minust. ”, asitõendi võiks asendada järgmisega:
a) Vaatamata sellele
b) Seetõttu
c) Aga ka
d) Alates
3. küsimus - Segmendis „_________ julgustaksime end rahvahulka lähedalt nägema.“ Kehtestab autor ideede lisamise seose. Seetõttu tuleb tähistatud ruum täita sidesõnaga:
a) Siiski
b) Seetõttu
c) Kumbki
d) Sest
4. küsimus - Lõigus "Sellepärast oleme võimelised laulma ja tantsima, kui saatus meid tabab. ”, osutab esile tõstetud ühendus:
a) võrdlus
b) järeldus
c) selgitus
d) tingimus
5. küsimus - Katkendis "Kuid selle kõige ilusam sümptom viskab meid välja […]" töötab sõna "rohkem" järgmiselt:
a) lisandühend
b) vastandliide
c) määramata asesõna
d) intensiivsussõna
6. küsimus - Tooge selgitava seosena välja selle "miks" õigekiri, mis täidab järgmise lause tühimiku:
Laulmine ja tantsimine ___________ oli väga õnnelik!
miks
b) miks
c) miks
d) miks
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
