tegevus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli teise ja kolmanda klassi õpilastele, küsimustega tekstil Ära iial anna alla.
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina PDF-vormingus printimiseks ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see tekstitõlgenduse harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Vana eesel oli kaevu kukkunud ja karjus appi.
Selle omanik ja teised külaelanikud said kokku ja püüdsid teda kaevust välja tuua, kuid kõik nende jõupingutused ebaõnnestusid. Külarahvas soovitas eesli peremehel ta kaevu surema jätta. Peremees armastas aga väga oma eeslit, kes oli temaga koos olnud juba aastaid.
Siis tuli tal idee: sai labida ja hakkas kaevu pori loopima. Algul ei saanud eesel ja külarahvas aru, mida peremees teha üritas, kuid eesel nägi, et tema omanik oli ühele poole kaevu pori loopinud ja tekitanud mäe. Eesel ronis kohe selle mäe otsa. Siis hakkas selle omanik teisele poole kaevu pori loopima ja tekitas mäe, mis oli kõrgem kui esimene. Eesel ronis uuele mäele.
Kui külarahvas nägi, mida eesli peremees teha üritas, asusid nad teda aitama. Kõik hakkasid kaevu mustust loopima, moodustama väikseid küngasid, millele eesel sai astuda. Järk-järgult ja järk-järgult jõudis eesel kaevu servale ja kohtus taas oma armastatud omanikuga.
Tundmatu autor
1) Mis on teksti pealkiri?
V:
2) Mitu lõiku on tekstis?
V:
3) Kes on loo peategelased?
V:
4) Mis juhtus eesliga?
V:
5) Mida ütlesid külainimesed vanamehele, kui nad ei saanud eeslit välja?
V:
6) Mida tegi vanamees eesli aitamiseks?
V:
7) Illustreerige lugu:
Per juurdepääs
