Portugali tegevus, põhikooli üheksanda klassi õpilastele märgitud, aadressid isikulised asesõnad. Kuidas oleks nende asesõnade analüüsimisega tekstis Kõlab vee all? Selleks vasta pakutud küsimustele!
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus, ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Delfiinid on võimelised tekitama helisid, mis aitavad neil end leida. Seda seetõttu, et need helid on suunatud läbi struktuuri, millel on kummaline nimi melon ja mis on delfiini peas, teatud objekti poole. Sinna jõudes need helid peegelduvad ja naasevad kaja kujul delfiini pähe. Nad sisenevad lõualuu kaudu ja kanduvad edasi ajju. Seega saab delfiin teada, kus objekt asub, milline see välja näeb, kui suur see on jne.
Ajakiri “Teadus täna lastele”. Väljaanne 192.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Lõigus “Delfiinid on võimelised tekitama helisid, mis sina aidata leida.”, viitab esiletõstetud isikuline asesõna:
2. küsimus – Tõmmake allolevale isikulisele asesõnale alla:
"Kui sa seda lööd, peegelduvad need helid tagasi ja tulevad kaja kujul delfiini pähe."
3. küsimus – Ülaltoodud kaldkirjas isikupärane asesõna täidab järgmist funktsiooni:
( ) teema.
( ) otsene objekt.
( ) kaudne objekt.
4. küsimus – Perioodil "Nad sisenevad lõualuu kaudu ja kanduvad edasi ajju." viitab isiklik asesõna:
( ) mitmuse 1. isikuni.
( ) mitmuse 2. isikule.
( ) mitmuse 3. isikule.
5. küsimus - Vaata:
"Nii et delfiin saab teada, kus objekt asub […]"
Kas selles lõigus on sõna "se" isiklik asesõna või tinglik side? Seletama:
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.