Portugali tegevus, mis on suunatud 9. klassi õpilastele, on suunatud selle uurimisele asesõnad, mida kasutatakse teksti koostamisel Mis on prügi probleem?
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see tegevus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Oleme kõik palju kuulnud, et prügi on probleem. Kuid tavakodanikule tundub, et prügiprobleem eksisteerib alles siis, kui prügivedu katkeb ja prügivedajad lakkavad nende ukse taha tulemast. […]
Tuleb mõista seda, et isegi kui prügi kogujad koguvad prügi, ei kao see ära, vaid viiakse lihtsalt teise kohta. Ja peate olema väga ettevaatlik, et see ei tekitaks probleeme, mida see mujal teie ukse ees tekitas. Lõppude lõpuks on linn ka meie kodu, samuti riik, manner ja... planeet. […]
Saadaval: .
Küsimus 1 - “Mis on prügi probleem? ”. Esiletõstetud asesõna on liigitatud järgmiselt:
2. küsimus - "Me kõik oleme palju kuulnud, et prügi on probleem." Tuvastage selles tekstilõigus välja jäetud isiklik asesõna:
a) mina
b) meie
c) sina
nende
3. küsimus - Väljajäetud asesõna tuvastati järgmiselt:
4. küsimus - "[…] See ei kao, vaid viiakse lihtsalt teise kohta." Selles katkendis registreeritakse asesõnade kasutamine:
a) isiklik ja demonstratiivne
b) suhteline ja tähtajatu.
c) omastav ja küsiv.
d) isiklik ja tähtajatu.
5. küsimus - Raamatus „Lõppude lõpuks on linn ka meie kodu, samuti riik, manner ja… Planeet. […] ", Asesõna" meie "tähistab:
a) ruum
b) omamine
c) ebamäärasus
d) kõneisik
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest