tegevus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli viienda klassi õpilastele, kahest ämblikust. Nad nad sattusid samal ajal aeda. Nii hakati vaidlema, kellel on õigus sinna jääda.. Mis sealt edasi sai, ah? Uurime välja? Niisiis, lugege lugu hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele pakutud tõlgendamisküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina PDF-vormingus printimiseks ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see tekstitõlgenduse harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Kaks ämblikku sattusid korraga aeda. Siis hakati vaidlema, kellel on õigus sinna jääda. Aeg möödus, ilma et nad oleks suutnud kokkuleppele jõuda. Väike lind sekkus ja andis neile nõu:
"Kõige parem on see, kui igaüks teist teeb oma veebi. Ja see, kellel õnnestub sellega kõige rohkem putukaid püüda, jääb siia aeda.
Ämblikud pidasid seda mõtet väga lõbusaks ja mõistlikuks. Lisaks võimaldas see neil elatist teenida. Nii et nad asusid kiiresti tööle.
Esimene neist tegi oma veebi kiirustades, kuid valesti. Tema kaaslane töötas aeglasemalt ja tegi paremat veebi. Kui esimene lõppes peagi ja hakkas rivaali üle nalja heitma, siis see ei andnud sellele vähimatki tähtsust ja keskendus oma ülesandele.
Kui mõlemad võrgud olid valmis, lasid kaks ämblikku aega mööda ja läksid lõpuks vaatama, kui palju loomi on püütud.
Esimeses, mis oli suur ja pooleli, oli kukkunud vaid kaks väga väikest looma. Teises nägi rohkem kui kümme putukat, püüdes tulutult põgeneda. Kannatlik ja rahulik ämblik oli võitnud. Ma võiksin aeda jääda.
Kahjuks liikus lüüa saanud ämblik teisest eemale. Ta oli aru saanud, et parem oleks olnud hoolikamalt ja rahulikumalt tööd teha. Kuid olukorra muutmiseks oli juba hilja. Järgmine kord prooviks teisiti. […]
Saadaval: .
Küsimus 1 - Jutustaja sõnul hakkasid kaks ämblikku vaidlema. Tehke kindlaks asjaolu, mis ajendas nendevahelist arutelu:
2. küsimus – Tõmmake alla sõna, mis viitab kahele allolevale ämblikule:
"Väike lind sekkus ja andis neile nõu […]"
3. küsimus – Jaotises „—Parim on see, kui igaüks loob oma veebi.“ kriips:
( ) teatab linnu kõne.
( ) tähistab linnu kõne algust.
( ) märgib linnu kõnes pausi.
4. küsimus – Loe tagasi:
"[…] esimene lõppes peagi ja hakkas tema rivaali üle nalja tegema […]"
Selles lõigus paljastab jutustaja ühe ämbliku tegevuse. Need toimingud:
( ) on lisatud.
( ) vaheldumisi.
( ) on vastandatud.
5. küsimus - Jaotises „[…] Lõpuks käis vaatamas, kui palju loomi on püütud.”, viitab allajoonitud väljend:
( ) koht.
( ) režiimis.
( ) aeg.
6. küsimus - Lõigus „Esimeses suur ja lõpetamata, kukkusid ainult kaks väga väikest looma.”, esiletõstetud osa on:
( ) jutustus.
( ) kirjeldus.
( ) argument.
7. küsimus - Loo järgi oli ühes võrgus "rohkem kui kümme putukat, kes püüdsid tulutult põgeneda". See võrk püüdis rohkem putukaid, sest see tehti:
( ) rahulikult.
( ) kiiruga.
( ) oskuslikult.
8. küsimus - Kahe ämbliku kohta käiv tekst on mõeldud:
( ) arutada probleemi.
( ) avalikustama.
( ) edastab õpetust.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.
