Teadustegevus: Vee omadused

Loodusteaduslik tegevus, mis on suunatud põhikooli neljanda klassi õpilastele, küsimustega veeomaduste kohta.

Selle teadustegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, printimisvalmis PDF-vormingus ja ka tegevuse koos vastustega.

Laadige see teaduslik harjutus alla aadressilt:

• Sõna: Teadustegevus: veeomadused – 4. klass – redigeeritav mall
• PDF: Loodusteaduslik tegevus: Vee omadused – 4. klass – Prinditav
• tagasiside: Loodusteaduslik tegevus: Vee omadused – 4. klass – Vastustega 

KOOL: KUUPÄEV:

PROF: KLASS:

NIMI:

VEE OMADUSED

1) Selgitage vee tähtsust meie kehale:

V:

2) Kui palju vett meie keha igapäevaselt väljutab ja kuidas see protsess toimub? Seletama.

V:

3) Miks peaksime kehas kaotatud vett pidevalt asendama ja kui palju vett peaksime päevas jooma?

V:

4) Lugege allpool vee kohta, seejärel märkige (X) õigesse alternatiivi:

ma Vesi on lahusti.

II. Vesi avaldab survet.

III. Puhas vesi on lõhnatu, maitsetu ja värvitu.

Ülaltoodud väited näitavad

a) Vee omadused.

b) Vee koostis.

c) vee olekud.

d) Vee seisundi muutused.

5) Täiendage lauses olevad lüngad järgmiste sõnadega:

VEDELIK – LIUSTIKUD – PLANEET – VEEAUUR – TAHKE

Vesi esineb ____________________ kujul ______________________ kujul, nagu pilvedes; _____________________ osariigis, nagu jõgedes, järvedes ja ookeanides; või _____________________ olekus, nagu _________________________.

6) Vesi võib muutuda ühest olekust teise sõltuvalt temperatuurist ja kohalikust atmosfäärirõhust. See oleku muutus toimub soojuse tarnimisel või eemaldamisel. Kuidas nimetatakse nähtusi, mis tekivad vee liikumisel vedelast olekust gaasilisse olekusse? vedelast tahkesse olekusse, gaasilisest vedelasse ja tahkest tahkesse olekusse. vedelik?

V:

Per Rosiane Fernandes – Lõpetanud kirja erialal ja eripedagoogika erialal.
Kell vastuseid on päise kohal oleval lingil.