Portugali tegevus, mis keskendub põhikooli üheksanda klassi õpilastele, uurib suhtelised asesõnad. Kuidas oleks, kui neid tekstis analüüsida Programmi "teraapiakoerad" kohta? Selleks vasta pakutud küsimustele!
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus, ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
teraapiakoerad on dokumentaalsari, mis räägib inimestest, kelle elu muutis teenistus-/teraapialoom. Igas episoodis külastame inimesi, kes elavad koos loomaga, et saada teada nende suhetest ja sellest, kuidas iga inimese elu on paranenud. Külastasime ka ______ koolituskeskust, kust loom pärit oli, et teada saada, mida on vaja selleks, et neid spetsiaalseid abilisi teenistusvalmis loetaks! Eesmärk on näidata inimestele nende loomade väärtust.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Vaata:
"[…] lugu inimestest, kelle elu muutis teenistus-/teraapialoom."
Selles lõigus on suhteline asesõna. Tuvastage see:
2. küsimus – Jaotises „Igas episoodis külastame inimesi, kes elavad koos loomaga, et õppida […]” on asesõna „que” seotud:
( ) "iga episood".
( ) „üksikisikud”.
( ) "loom".
3. küsimus – Allolevas väljavõttes peab suhtelise asesõnaga “kus” kaasnema eessõna, mis määrab päritoluseose. Täitke ruum selle eessõnaga:
"Külastasime ka ______ koolituskeskust, kust loom pärines […]"
4. küsimus – Tõmmake allolevale suhtelisele asesõnale alla:
"[…] välja mõelda, mida on vaja selleks, et neid spetsiaalseid abilisi teenistusvalmis pidada!"
5. küsimus - Eespool allajoonitud suhteline asesõna on:
( ) muutumatu.
( ) arvuliselt muutuv.
( ) soo ja arvu muutuja.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.
