tegevus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli viienda klassi õpilastele, väikesest nutulapsest. Väike puuma ajas ta vanemad ja õpetajad vihaseks, kuna ta palus kõike nuttes. Saame teada selle puuma ajalugu? Niisiis, lugege tekst hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele pakutud tõlgendamisküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina PDF-vormingus printimiseks ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see tekstitõlgenduse harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Väike puuma ajas ta vanemad ja õpetajad vihaseks, kuna ta palus kõike nuttes. Koolis, kui ta pidi tunni saamise nimel pingutama, tegi ta sellist pisarate ja ohkade draamat, et see häiris klassikaaslasi ja õpetajat.
Kui ema temalt teenet palus, hakkas ta nutma ja ütlema:
"Ma ei tea, kuidas seda teha!"
Tegelikult ei võtnud teda enam keegi tõsiselt ja ta läks lolliks, mida ta tegelikult ei olnud.
Nii palju asjatut nutmist tõi oma karistuse. Ühel päeval lõi ta naela oma käppa ja hakkas nutma, seekord mõjuval põhjusel, sest tal oli kohutav valu. Muidugi ei pööranud keegi sellele tähelepanu, arvates, et see on lihtsalt järjekordne tema komöödia.
Selle tulemusena haav nakatus ja nad pidid läbima pika ja valuliku ravi. Siis sai ta aru, et tema võltspisarad olid kahjulikud ja miks tõelised pisarad ei mõjunud.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Teksti eesmärk on:
( ) ajab sind naerma.
( ) midagi avalikustada.
( ) edastab õpetust.
2. küsimus – Vaata:
"Väike puuma ajas ta vanemad ja õpetajad vihaseks, sest ma küsisin kõike nuttes.”
Esiletõstetud lõik kõlab järgmiselt:
( ) põhjus.
( ) tingimus.
( ) tagajärg.
3. küsimus – Jaotises "Ma ei tea, kuidas seda teha!" märgib kriips:
( ) väikese puuma kõne algus.
( ) paus väikese puuma kõnes.
( ) väikese puuma kõne järjepidevus.
4. küsimus – Osas „Tegelikult mitte keegi teine The võttis seda tõsiselt […]”, allajoonitud termin:
( ) võtab väikese puuma tagasi.
( ) esitleb väikest puuma.
( ) iseloomustab väikest puumat.
5. küsimus – Loo järgi väike puuma "tegelikult ei olnud":
( ) päriselt.
( ) nutt.
( ) rumal.
6. küsimus - Loe tagasi:
"Ühel päeval lõi ta naela käppa ja hakkas nutma, seekord mõjuval põhjusel, sest tal oli kohutav valu."
Selles fragmendis paljastab jutustaja:
( ) loo algus.
( ) loo haripunkt.
( ) loo lõpp.
7. küsimus - Lõigus “Selle tulemusena haav nakatus ja pidin annab teile pika ja valuliku ravi.”, viitab allajoonitud väljend:
( ) soov.
( ) lubadus.
( ) vajadus.
8. küsimus - Raamatus "Just siis sai ta aru, et tema valepisarad olid kahjulikud, ja sest tõelised pisarad ei mõjunud.”, allajoonitud sõna väljendab:
( ) faktid, mis annavad kokku.
( ) vahelduvad faktid.
( ) vastandlikud faktid.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.
