Portugali tegevus, mis on suunatud kaheksanda klassi õpilastele, uurib eessõnafraasid. Kuidas oleks, kui neid tekstis analüüsida Kuidas ämblik võrku ehitab? Selleks vasta pakutud küsimustele!
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus, ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Ämblik kinnitab toele helme viskoosse vedeliku abil, mida eritavad tema kõhu all paiknevad näärmed ja mis õhuga kokkupuutel kõvastub. Koob lõnga kodarateks ja seejärel spiraaliks, kerides keskelt väljapoole. Lõpuks läheb see vastupidi, et teha õhuke kinnine ja kleepuv spiraal, mis hävitab esimese, millest on säilinud vaid esimesed kesksed spiraalid, mis tagavad komplekti jäikuse. Ämblik on võrgu külge kinnitatud niidiga ja kui putukas langeb lõksu, tajub ta seda vibratsiooni abil.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Tõmmake alla järgmine eessõna:
"Ämblik kinnitab viskoosse vedeliku abil helme toele […]"
2. küsimus – Ülaltoodud allajoonitud fraas lõpeb eessõnaga:
3. küsimus – Vaata:
"[…] eritavad teie kõhu all asuvad näärmed […]"
Tuvastage selles lõigus kasutatud eessõna:
4. küsimus – Eelmises küsimuses tuvastatud eessõnafraas näitab:
( ) koht.
( ) režiimis.
( ) põhjus.
5. küsimus - Vaata:
"Lõpuks läheb see vastupidi, et moodustada õhuke, suletud ja kleepuv spiraal […]"
Võib öelda, et:
( ) "Lõpuks" on eessõnaline fraas.
( ) "selleks" on eessõnaline fraas.
( ) "Lõpuks" ja "selleks" on eessõnafraasid.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.
