Portugali tegevus, mis on suunatud 7. klassi õpilastele, teeb ettepaneku uurida küsiv asesõna, mida kasutatakse David Ausloose kirjutatud raamatust “Nina” rääkiva teksti ehitamiseks.
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see tegevus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Lugege seda teksti, mis räägib meile kirjutatud raamatust “Nina” David Ausloos:
Kes sa oled? Näete, et mind ei huvita ees- ja perekonnanimed. Kes sa oled, mitte see, mida sa ise nimetad. Blond, punane, tume, pikk, lühike, paks, õhuke. See aitab, kuid see ei määra, kes sa oled. Läheb raskeks, kas pole? Kuidas siis öelda, kes sa oled?
Sest see oli piin Ninapäeval, kui see väike küsimus talle kõrvu jäi. Ta ei saanud magada. Ta läks hunti, vihma, tuletorni, tuult, Marcelot küsima... Ja ta naasis koju vastuseta. Kuid välkkiirelt vaatas ta peeglisse, vaatas ennast ja sai teada, kes ta on. "Mida sa elad ja mida sa armastad... Kõik see koos."
Ja nüüd, kui teate saladust, küsin uuesti: kes te olete?
Aryane Cararo. Saadaval .
Küsimus 1 - Loo "Nina" haripunkt on leitud:
a) "Ta ei saanud magada."
b) "Palusime hunti, vihma, tuletorni, tuult, Marcelot ..."
c) "Ja ta naasis koju vastuseta."
d) "Kuid välkkiirelt vaatas ta peeglisse, vaatas ennast ja sai teada, kes ta on."
2. küsimus - "[…] See oli piin Ninapäeval, kui see väike küsimus talle kõrva jäi. ”. Mis küsimusele tekst viitab?
3. küsimus - Registreerige lõigus küsiva asesõna kasutamine:
a) "Kes sa oled?"
b) "[…] päeval, kui see väike küsimus teie kõrvu jäi."
c) "Ta ei saanud magada."
d) "Ja nüüd, kui teate saladust, küsin uuesti [...]"
4. küsimus - Lauses "See aitab, aga ei määratle, kes sa oled. ”, allakriipsutatud sõna osutab:
5. küsimus - Mõisted "Blond, punane, tume, pikk, lühike, paks, õhuke". klassifitseeritud järgmiselt:
a) tegusõnad
b) nimisõnad
c) määrsõnad
d) omadussõnad
Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest