tegevus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli viienda klassi õpilastele, häbematust kaisukarust. Ta ei pingutanud kunagi millegi nimel, kuid tõde on see, et ta elas väga lihtsalt. Saame teada selle kaisukaru lugu? Nii et lugege tekst väga hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele pakutud tõlgendamisküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see tekstitõlgenduse harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Kaisukaru uhkustas alati oma intelligentsuse ja ajastuse üle. Ta ei pingutanud kunagi millegi nimel, kuid tõsi on see, et ta elas väga kergelt. Kõik näis langevat taevast tema kätesse. Pahatahtliku ja häbematuna lõbustas ta end sõpru ja naabreid kadedaks ajades.
"Kui ma näen sind higistamas, et toita ja riietuda, tahaks naerda. Ma ei saa midagi parata! Kui lihtne on elada! Kas sa pead sööma? Niisiis sirutage oma käpp ja haarake kõige isuäratavam asi, mida leiate. Ja nii peab olema kõigega.
Alati uusi rajatisi otsides avastas väike karu hea õnnega ilusa mett täis taru. Sajad kaunid mesilased töötasid selle hõrgutise valmistamisel väsimatult. Kuid kaisukaru isegi ei mõelnud sellele. Kuna ta südametunnistusele ei pannud mingit raskust, ta oli endaga väga rahul, et ta oli nii tark, kasutas ta ära mesilaste iga hoolimatuse, et pidutseda.
— Oh! Oh! Oh! Mis idioodid need mesilased on! Nad teevad kõvasti tööd ja lasevad siis oma mett varastada! Hmm! Kui maitsev! - hüüatas ahn ühe lakkumise ja teise vahel.
Algul imetletud mesilased, nähes mett justkui võluväel kadumist, otsustasid tarul silma peal hoida. Ei läinud kaua aega, kui avastasin vallatu kaisukaru, tehes tavalist siputust. Seega nõustusid nad talle õppetunni andma. Järgmisel hommikul ootasid nad peidus kaisukaru saabumist.
Mõeldes, et taru on jälle mahajäetud, heitis kaisukaru sinna peale, olles valmis maitsvat mett korjama. Järsku tormasid kõik mesilased raevukalt tema poole. Nad andsid talle nii palju nõelamisi, et ta, tükiline ja paistes, jooksis karjudes läbi metsa.
Õppetund tasus end ära. Kaisukaru ei saanud enam kunagi võõrast kaupa enda valdusesse.
Saadaval:. (Kohandustega).
Küsimus 1 - Ülaltoodud tekst on:
( ) Muinasjutt.
( ) muinasjutt.
( ) aruanne.
2. küsimus – Raamatus "Ma pole kunagi midagi püüdnud, aga tõde on see, et elasin väga lihtsalt." viitab jutustaja:
3. küsimus – "Kunagi uusi rajatisi otsides avastas väike karu hea õnnega ilusa mett täis taru.”, viitab allajoonitud sõna:
( ) koht.
( ) režiimis.
( ) aeg.
4. küsimus – Loe tagasi:
“Sajad kaunid mesilased töötasid väsimatult selle maiuse valmistamiseks.”
Esiletõstetud fakt väljendab:
( ) sadade mesilaste väsimatu töö seisukord.
( ) sadade mesilaste väsimatu töö eesmärk.
( ) sadade mesilaste väsimatu töö tagajärg.
5. küsimus – Lõigus “[…] ahvatlev hõikas ühe lakkumise ja teise vahel.” nimetab jutustaja kaisukaru õgijaks. Mida tähendab "ahmakas"?
( ) "ahne".
( ) "lahti".
( ) "tark".
6. küsimus - Segment "Järsku tormasid kõik mesilased raevukalt tema poole." See on:
( ) loo algus.
( ) loo haripunkt.
( ) loo lõpp.
7. küsimus - Mesilaste antud õppetund andis jutu järgi “häid tulemusi”. Sellepärast, et mängukaru:
( ) "ta jooksis karjudes läbi metsa".
( ) "ei võtnud enam kunagi teiste vara oma valdusesse".
( ) "viskus taru peale, valmis maitsvat mett korjama".
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.
