tegevus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli teise ja kolmanda klassi õpilastele, küsimustega teksti Na casa da vovó põhjal.
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina PDF-vormingus printimiseks ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see tekstitõlgenduse harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
JÄNKES FLAVIA KÄIS PAAR PÄEVA OMA VANAEMA MAJAS VEETMAS. ENNE LAHKUMISEKS VALIS TA VÄLJA OMA LEMMIKMÄNGUASJAD: RÄÄKAVA NUKU, VIDEOMÄNGU JA MUUD ELEKTROONILISED OBJEKTID.
KOLMANDAL PÄEVAL OLIN KOHAL, MÄNGUASJAD LÄBID VÄLJA JA VANAEMA MAJAL EI PUUDNUD TELEVIITORIT (EGA ELEKTRITOIT), millega VIDEOMÄNGU SISSE lülitada. FLAVIA OLI KURB.
– KALLIS, MIKS SA EI LÄHE TAGAHOVE?
– VANAEMA, SEAL EI OLE MIDAGI HUVITAVAT…
VANAEMA NAERATAS JA ANDIS TALLE KÄE. SIIS LÄHEVAD KOOS TAGAÕUE.
FLAVIA EI KUJUTAnud, et VANAEMAL VÕIB NII PALJU LÕBUSAID IDEID OLLA. TAGAAIAS TEGIS KAKS LEHEST MÄE JA SIIS LAOTAS SELLE KÕIKE, EHITAS PAPIPAADI, KORJAS LILLI JA TEGI PILETITEGA NUKKUID. ÖÖS RÄÄKISI-KUULDAS LUGU NING KÜÜNLAVALGUSE ALL VARJUTAS VARJU.
– VANAEMA, VÕIN SINULT MIDAGI KÜSIDA? – sosistas FLAVIA juba voodil lebades.
– MUIDUGI, KALLIS!
– KAS ME SAAME JÄLLE MÄNGIDA, HOMME, PÄRAST JA JÄREL? SEE OLI NII LÕBUS, MULLE ARMASTAS!
180 LUGU LÕBUSTAMISEKS.
VÄLJAANDJA: CIRANDA CULTURAL.
1) MIS ON TEKSTI PEALKIRI?
V:
2) MITU LÕIKE TEKSTIS ON?
V:
3) MIS ON LOO TEGELASED?
V:
4) MIDA FLAVIA VANAEMAMAJA VÕIS?
V:
5) MIS JUHTUS KOLMANDAL PÄEVAL VANAEMAMAJAS?
V:
6) MIS OLI VANAEMA ETTEPANEK FLAVIALE LÕBUSTAMISEKS?
V:
7) MIDA NAD TAGAAIAS MÄNGISID?
V:
8) MIS ON SINU LEMMIKMÄNGENDID?
V:
9) TEE LUGU ILLUSTRATSIOON:
Per juurdepääs