Portugali tegevus, mis on suunatud põhikooli kaheksanda klassi õpilastele, pöördub omastavad asesõnad. Kuidas oleks nende asesõnade analüüsimine tekstis teemal Jabuticaba? Selleks vasta pakutud küsimustele!
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus, ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Kui meie vanavanemad ütlesid, et jabuticabat imetakse jalast, siis sellepärast, et sellel on põhjus. Kuna puuviljas on palju suhkrut, hakkab koristatud vili käärima juba samal päeval. Seetõttu oleks õige süüa seda nii, värskelt, kasutades puhkamiseks ära ka varju ja oksi. Kellel aga seda privileegi pole, soovitaks seda hoida kilekotis, külmkapi sees, et püüda selle käärimist võimalikult edasi lükata.
Manuela Musitano.
Saadaval:. (Fragment mugandusega).
Küsimus 1 - Vaata:
"Kui meie vanavanemad ütlesid, et jabuticabat imetakse jalast, siis sellepärast, et sellel on põhjus."
Selles tekstilõigus on omastav asesõna. Tuvastage see:
2. küsimus – Eespool tuvastatud omastav asesõna viitab:
( ) mitmuse 1. isikule.
( ) mitmuse 2. isikule.
( ) mitmuse 3. isikule.
3. küsimus – Tõmmake alla omastavad asesõnad:
"Seetõttu oleks õige süüa seda nii, värskelt, kasutades puhkamiseks ära ka selle varju ja oksi."
4. küsimus – Eespool esile tõstetud asesõnad omistavad olendile teatud elementide omamise. kumb olla?
5. küsimus – Teksti viimases lauses on omastav asesõna, mis süntaktiliselt:
( ) määrab nimisõna “privileeg”.
( ) määrab nimisõna “külmik”.
( ) määrab nimisõna “käärimine”.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.
