tegevus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli teise ja kolmanda klassi õpilastele, küsimustega teksti Bolinha Väärtuslik põhjal.
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis PDF-vormingus printimiseks ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see lugemist mõistmise harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
VÄIKE AUSTRISADAM OTSUSTAS TEADA UUSI KOHTA MERE PÕHJUS. KUIDAS LÕPETAS JOOKSE MARINA TEHA. NINO, VÄIKE KRAB, LEIDS NUTTAVA AUSTRI:
– MIS VÄHE JUHTUS?
– MA EI TEA KUIDAS AUSTRITE ORGU TAGASI MINNA.
- MA TEAN, KUS SEE ON. RONI MINU SELJA JA MA SAAN SIND.
MARINA EMA OLI VÄGA TÄNULIK, JA KINDLASTIS NINO PÄRLIGA.
SELLEL PÄEVAL SAI NINO UUE SÕBRA JA VÄÄRTUSLIKU PÄRLI.
180 lugu, mida nautida.
TOIMETAJA: CIRANDA CULTURAL.
1) MIS ON TEKSTI PEALKIRI?
V:
2) KES ON LOO TEGELASED?
V:
3) MITU LÕIKE TEKSTIS ON?
V:
4) MIDA MARINA OTSUSTAS TEHA?
V:
5) MIKS MARINA NUTTAMA HAKAS?
V:
6) KUIDAS NINO MARINAt AITAS?
V:
7) KUIDAS MARINA EMA TÄNAS NINOT?
V:
8) SELGITA SÕNADEGA TEKSTI PEALKIRI (põhjenda oma vastust):
V:
9) TEE LUGU ILLUSTRATSIOON:
Per juurdepääs