Portugali tegevus, mida soovitatakse kaheksanda klassi õpilastele küsivad asesõnad. Kas uurime neid küsimusi moodustavaid mõisteid? Niisiis, vastake pakutud küsimustele selle teksti põhjal, mille raamat meile esitab. Sõnum teile, kirjutanud Ana Maria Machado!
See portugali keelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Soninha, Zé Miguel, Mateus, Fabiana ja Guilherme peaksid olema õnnelikud: nende Egiptuse ajalootöö valiti oma klassi parimaks. Kuid tegelikult on neil kirp kõrva taga. Keegi grupist ei uurinud kuninganna Nefertiti intellektuaalset tähtsust - just see osa, mida professor kõige rohkem kiitis. Kuidas see siis teksti sattus?
Võõrad on ikka sõnumid, mida nad saama hakkasid. Arvutis, mobiilis ja isegi räppvormis! Mis seos nende sõnumite vahel on? Ja miks kõlab see hädakutsuna? _________ on selle taga? Häkker? Õppinud naljamees? Või oli see tõesti midagi fantastilisemat? Uurimine paljastab palju enamat, kui nad aru saavad ...
Saadaval: .
Küsimus 1 - Mõiste "see" on lõigus küsiv asesõna:
() "Weirder on endiselt sõnumid, mida nad hakkasid saama."
() "Mis seos on nende sõnumite vahel?"
() "Uurimine paljastab palju enamat, kui nad arvavad ..."
2. küsimus - Tekstis märgitud ruum peab olema täidetud küsiva asesõnaga. Märkige see:
( ) "WHO"
( ) "Mida"
() "Milline"
3. küsimus - Segmendis "Meeldib nii et see jõudis tekstini? ”, on esile tõstetud termin:
() küsiv asesõna
() küsiv määrsõna
() põhjuslik alluv sidesõna
4. küsimus - Märkige lause, kus allajoonitud sõna on küsiv asesõna:
( ) Kui palju sõnumeid nad said?
( ) Kui palju segadus, mis?
( ) Kas sa tead kui palju nagu pingelood?
5. küsimus - Võib öelda, et küsitav asesõna viitab ebatäpselt:
() Kõne esimene isik.
() Kõne 2. isik.
() Kõne kolmas isik.
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest