Tekstin tulkinta: Pizzan teko

click fraud protection

toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu alakoulun toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille, kysymyksillä, jotka perustuvat tekstiin Pizzan valmistus.

Voit ladata tämän Word-ymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muotoon, sekä tehtävän vastauksineen.

Lataa tämä luetun ymmärtämisen harjoitus osoitteesta:

Sana: Tekstin tulkinta: Pizzan tekeminen – 2. luokka ja 3. luokka – muokattava malli
PDF: Tekstin tulkinta: Pizzan tekeminen – 2. ja 3. vuosi – tulostamiseen
palaute: Tekstin tulkinta: Pizzan teko – 2. ja 3. vuosi – vastauksilla

KOULU: PÄIVÄMÄÄRÄ:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

PIZZAN VALMISTAMINEN

PIZZAN VALMISTAMISEKSI SEKoita ENSIN JAUHO, HIIVA, SOKERI JA VESI. SEKÄ Vaivaa taikina ja kauli se pyöreäksi. LAITA SITTEN TOMAATTIKASTIKE JA JUUSTO PÄÄLLE JA LAITA PIZZA UUNIIN. Muutamassa MINUTissa SE ON VALMIS SYÖDÄVÄÄ.

TUNTEMATON TEKIJÄ

KYSYMYKSIÄ

1) MIKÄ ON TEKSTIN NIMI?

2) MITÄ KÄYTÄT PIZZATAIKINAN VALMISTAMISEEN?

(A) JAUHOT, MUNAT, HIIVA JA VESI.

(B) JAUHOT, SOKERI, HIIVA JA VESI.

instagram story viewer

3) MITÄ laitamme pizzan päälle?

(A) MAITO JA VOI

B) TOMAATTI- JA JUUSTOKASTIKE

4) MISSÄ LEIPOSTAMME PIZZAN?

(A) UUNISSA

(B) FRIZZERISSA

5) SUUNNITTELE PIZZA VALITSEMALLA TÄTEELLÄ JA KUVAUS SITTEN PIZZAKASTEESSA OLEVAT AINEOSAT.

Per pääsy

2. vuosi ja 3. vuositekstin ymmärtäminen 2. luokka ja 3. luokkatekstin tulkkaustoiminta 2. vuosi ja 3. vuosiPortugalin kielen toiminta 2. ja 3. vuosiPortugalin toiminta 2. ja 3. vuositekstin ymmärtämisharjoitus 2. ja 3. vuositekstin tulkintaharjoitus 2. vuosi ja 3. vuosiPortugalin kielen harjoitus 2. ja 3. vuosiPortugalin harjoitus 2. ja 3. vuositekstin tulkinta palautteellaTekstin tulkinta vastauksillatekstin tulkinta painettavaksiPDF-tekstin tulkinta2. vuosi ja 3. vuosi luetun ymmärtäminen2. ja 3. luokan tekstin ymmärtämiseen liittyvät kysymykset2. ja 3. vuoden tekstin tulkintakysymyksetPortugalin kielen kysymykset 2. ja 3. vuosiPortugalin kysymykset 2. ja 3. vuositekstin tulkintatehtävä 2. vuosi ja 3. vuosi