toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu alakoulun kolmannen ja neljännen vuoden opiskelijoille, kysymyksillä tekstiin Kettu ja viinirypäleet.
Voit ladata tämän Word-ymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muotoon, sekä tehtävän vastauksilla.
Lataa tämä luetun ymmärtämisen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄMÄÄRÄ:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Eräänä päivänä kettu huomasi kauniin kypsiä viinirypäleterttuja roikkumassa viiniköynnöksestä, joka oli kietoutunut puun oksiin. Rypäleet näyttivät valmiilta räjähtämään, ne olivat niin mehukkaita, ja Ketun suu valui, kun hän katsoi niitä huolestuneena.
Joukko riippui korkeasta oksasta ja Ketun piti hypätä saadakseen sen. Kun hän hyppäsi ensimmäisen kerran, hän ohitti ja hyppäsi leveäksi. Sitten hän perääntyi hieman ja hyppäsi häntä kohti, mutta kaatui vielä kerran. Hän yritti uudestaan ja uudestaan, mutta turhaan.
Nyt hän istui ja katsoi viinirypäleitä vastenmielisesti.
- Mikä typerys minä olen - hän sanoi - - Tässä minä hukkaan itseni saadakseni nipun happamia rypäleitä, jotka eivät ole sen arvoisia.
Ja käveli pois hyvin, hyvin halveksuen.
Tarinan opetus: On monia, jotka teeskentelevät halveksivansa ja vähättelevänsä sitä, mikä on heidän ulottumattomissaan.
1) Mikä on tekstin otsikko?
V:
2) Kuinka monta kappaletta tekstissä on?
V:
3) Kuka on tarinan päähenkilö?
V:
4) Mitä kettu näki puun oksalla?
V:
5) Miten kettu yritti saada rypäleet?
V:
6) Onnistuiko kettu yrityksissään?
V:
7) Mitä kettu sanoi, kun hän luopui rypäleiden poimimisesta?
V:
8) Selitä tarinan moraali omin sanoin:
V:
9) Jos olisit kettu, mitä tekisit saadaksesi rypäleet?
V:
10) Tee kuva tarinasta:
Per pääsy
