toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu peruskoulun viidennen vuoden opiskelijoille, aiheesta "Maria Flor, viimeinen Spixin ara". Luetaanko tästä kirjasta? Lue siis teksti huolellisesti! Muista sitten vastata erilaisiin ehdotettuihin tulkitseviin kysymyksiin!
Voit ladata tämän Word-ymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muotoon, sekä tehtävän vastauksilla.
Lataa tämä luetun ymmärtämisen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄMÄÄRÄ:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
“Maria Flor, viimeinen Spixin ara”, kirjoittaja Xico Farias, käsittelee luonnonsuojelua, sertanejon elämää ja koillisen kulttuuria.
Maria Flor on hahmo kirjailija Xico Fariaksen teoksessa, jota edustaa viimeinen jäljellä oleva Spixin ara. Keskellä Brasilian sisämaata, kuvitteellisessa Assaré do Alton kaupungissa, hän taistelee villieläinsalakuljettajia ja oman olemassaolonsa häviämistä vastaan. Kriittisestä skenaariosta huolimatta hahmo haaveilee tapaavansa muita kaltaisiaan ja jonkun, josta hän välittää. rakastua ja rakentaa perhe, joten hän kirjoittaa kirjeitä eri paikkoihin Hae. Tämä on kirjan "Maria Flor, viimeinen Spixin ara" juoni.
10-vuotiaille lukijoille saatavilla olevalla kielellä kirjoittaja käyttää tilaisuutta esittää ei vain Spix's Macaw, mutta myös muita koilliseläimistön eläimiä, kuten seriema, koilliskardinaali, agouti ja tatupeba. Lisäksi Xico tutkii juonissaan luonnon säilyttämistä, sertanejon elämää ja koilliskulttuuria.
”Minulla on rakkauden, huolenpidon ja kunnioituksen suhde luontoon. Haluan aina kun mahdollista saada lapset tietoisiksi ympäristöstä huolehtimisen tärkeydestä. Mielestäni on tärkeää osoittaa, että pienet teot päivittäisessä elämässämme vaikuttavat. Oikein hävittämäsi jätteet ovat jo suuri hyöty luonnolle, suuri hyöty erityisesti meille, jotka myös olemme osa sitä”, Xico kertoo.
Hänen mukaansa kirjallaan hän aikoo saada nämä nuoret lukijat ymmärtämään, kuinka tärkeää on olla tietoinen luonnosta, eläimistä ja muiden alueiden ihmisten kunnioittamisesta.
”Vanhemmat ovat suuria lastensa tietoisuuden ja tietoisuuden edistäjiä [...] Mielestäni kirjallisuus ja taide kokonaisuudessaan ovat työkaluja Tärkeää tässä tietoisuudessa, aivan kuten opettajat ovat erittäin tärkeitä tässä työssä, jossa rohkaistaan nuoria lukemaan ja tiedottamaan”, korostaa kirjailija.
Larissa Fortunato.
Saatavilla:. (Sopeutuksen kanssa).
Kysymys 1 - Mihin kirjaan teksti viittaa teoksessa ”Kirja lisää nuorten lukijoiden tietoisuutta koilliseläimistön eläinten sukupuuttoon estämisestä […]”?
Kysymys 2 - Ote "Keski Brasilian takamaita, kuvitteellisessa Assaré do Alton kaupungissa, hän taistelee villieläinsalakuljettajia ja oman olemassaolonsa sukupuuttoon vastaan." Se on:
( ) selostus.
( ) kuvaus.
( ) argumentti.
Kysymys 3 - Kohdassa ”[…] kirjailija käyttää tilaisuutta esittääkseen paitsi Spixin aran, mutta myös muita koilliseläimistön eläimiä [...]”, korostettu tosiasia:
( ) päättää edellisen.
( ) lisää edelliseen.
( ) eroaa edellisestä.
Kysymys 4 - Tunnista fragmentti, jossa teksti paljastaa kirjan ”Maria Flor, viimeinen Spixin ara” kohdeyleisön:
Kysymys 5 - Kohdassa ”Roska, jonka hylkäät asianmukaisesti se on jo suuri etu luonnolle […]”, alleviivattu ilmaus osoittaa:
( ) paikka.
( ) -tilassa.
( ) aika.
Kysymys 6 - Osassa ”Hänen mukaan kirjan kanssa aikoo että nämä nuoret lukijat ymmärtävät, kuinka tärkeää on olla tarkkaavainen luonnon hoidossa [...]”, alleviivattu verbi on synonyymi:
( ) "ehdottaa".
( ) "varmistaa".
( ) "objektiivinen".
Kysymys 7 - Viimeisessä kappaleessa esitetään lausunto:
( ) kirjan kirjoittajalta.
( ) kirjan päähenkilöstä.
( ) kirjaa koskevan tekstin kirjoittajalta.
Kirjailija: Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kirjaimesta ja etäopetuksen asiantuntija.