Tekstin tulkintatoiminta, joka on suunnattu peruskoulun neljännen vuoden opiskelijoille, ja tekstiin on kehitetty kysymyksiä: Poika ja eläimet.
Voit ladata tämän portugalinkielisen aktiviteetin muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Poika saapui muistikirjansa ja kuvamaailman kanssa. Opettaja oli opettanut hänelle eläimiä. Poika tiesi jo esimerkiksi, että siellä on villi-, haitallisia ja kotieläimiä. Tämä ärsyttävä kissa, joka pitää meowing koko yön ja ei anna sinun lemmikkisi esimerkiksi, on kotimainen. Poika raapisi päätään ja liitti pienen kuvan kissasta muistikirjaansa.
Tuo toinen pieni eläin, hiiri, jonka toinen päivä kulki keittiön läpi ja sai kokin kiipeämään tuoli, huutaa, puulusikalla kädessä, puolustuskannalla - koska se rotanperheestä on haitallinen. Poika nauroi muistanen kuinka hauskaa se oli. Ja oppitunnilla opettaja selitti, että hänet oli tarpeen tappaa. Poika ajatteli: "Ei koskaan!" Halusin jopa leikkiä hänen kanssaan. Hän katsoi opettajaa hyvin tarkkaavaisesti, silmälasillaan ja terävällä sormellaan, ja kuvitteli jopa sanovansa, koska pelkäsi rotteja, kuten rasvaa kokkia. Joten hän liitti kuvan ja sanoi pehmeästi:
Walmir Ayala
1) Mikä on tekstin otsikko?
A.
2) Mitä opettaja opetti oppilaille?
A.
3) Mitä poika sai tietää kissoista ja hiiristä?
A.
4) Mistä poika oli eri mieltä opettajien kanssa rotista oppimansa mukaan?
A.
5) Mitä poika sanoi hiljaa liittäessään kuvaa?
A.
Per Camila Farias.
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta