Opetusministeriö Japani tiistaina julkaisi ohjeet, jotka sallivat generatiivisen tekoälyn, kuten ChatGPT: n, rajoitetun käytön perus-, ylä- ja lukioissa.
Opetus-, kulttuuri-, urheilu-, tiede- ja teknologiaministeriön ohjeissa korostetaan tarvetta olla erityisen varovainen tämän tekniikan käytössä alakoululaisten keskuudessa.
Katso lisää
Google kehittää tekoälytyökalua auttamaan toimittajia…
Avaamaton alkuperäinen 2007 iPhone myy lähes 200 000 dollaria; tietää...
Ymmärtää, kuinka tärkeää on, että opiskelijat ymmärtävät syvällisesti AI ja sen käyttötavat, ohjeistuksessa huomioitiin myös huoli siitä, että teknologia voi vaikuttaa negatiivisesti opiskelijoiden kriittiseen ajatteluun ja muihin taitoihin.
Säännöt ovat alustavia ja sallivat aluksi vain rajoitetun käytön. Opetusministeriö valitsee syksyyn mennessä joukon tekoälyn käyttöä testaavia toisen asteen oppilaitoksia ja suunnittelee ohjeiden tarkistamista tulosten perusteella.
Tekoälyn odotetaan parantavan koulutustuloksia, mutta teknologian käyttöön liittyy henkilötietojen vuotamisen ja tekijänoikeusrikkomukset sen lisäksi, että ne voivat estää opiskelijoiden luovuutta ja motivaatiota oppia, sanovat ohjeita. Lisäksi korostettiin tarvetta kouluttaa lapsille tekoälyyn liittyviä eettisiä kysymyksiä, koska sitä voidaan käyttää missä tahansa.
Ohjeissa on esimerkkejä tekoälyn sopimattomasta käytöstä, mukaan lukien opiskelijat esittävät työkalun tekemää työtä ikään kuin se olisi omaa tai käyttävät tekniikkaa testeissä. On myös tärkeää, että opiskelijat eivät anna henkilökohtaisia tietoja tekoälytyökaluissa ja noudattavat tekijänoikeussääntöjä, ohjeissa sanotaan.
Ministeriö ehdottaa, että tekoälyä käytettäisiin erilaisten näkökulmien saamiseksi luokkahuonekeskusteluissa. Opiskelijoiden ja opettajien tulee myös analysoida tekniikan rajoituksia ja arvioida mahdollisesti syntyvän väärän tiedon luonne.
Viranomaiset suosittelevat peruskoulun oppilaille huolellista käyttöä käyttöehdot huomioon ottaen ChatGPT, jotka suosittelevat sen käyttöä vain yli 13-vuotiaille. Jotkut Japanin hallitsevan puolueen ja hallituksen jäsenet ovat huolissaan siitä, että nuorille annetaan mahdollisuus käyttää tekoälyä.
Lisäksi opetusministeriön virkamiehet ovat ehdottaneet, että alle 13-vuotiaat alakoululaiset voivat käyttää tekoälyä jossain määrin vain opettajien ohjauksessa. Tämän tekniikan odotetaan auttavan oppimaan ja kouluttamaan nuoria tuntemaan tämäntyyppisten työkalujen pääkäyttötarkoituksia.