Yhdeksännen luokan opiskelijoille suunnatun portugalilaisen toiminnan tarkoituksena on tutkia verbi tyypit predikaatissa. Tiedätkö, milloin verbi on intransitiivinen, suora transitiivinen, epäsuora transitiivinen, suora ja epäsuora transitiivinen vai yhdistävä verbi? Ymmärretäänkö? Ehdotetut kysymykset perustuvat tekstiin poika ja sateenkaari, kirjoittanut Ferreira Gullar.
Voit ladata tämän portugalinkielisen aktiviteetin muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Oli kerran utelias ja tylsää poika. Hän aloitti pelkäämällä tuoleja, pöytiä ja muita taloustavaroita. Hän tunsi heidät, puri heidät ja heitti heidät maahan: hän varmasti odotti vastausta, jonka esineet eivät antaneet hänelle. Hän löysi joitain mielenkiintoisempia esineitä kuin kengät: lasit - nämä heittäytyessään maahan hajoavat. Se oli jotain, ainakaan he eivät pysyneet samana toiminnan jälkeen. Mutta pian poika (joka oli kyllästynyt) kyllästyi laskeihin: loppujen lopuksi se oli lasia ja vain lasia.
Myöhemmin hän pystyi menemään takapihalle ja löysi kanat ja kasvit. He olivat jo mielenkiintoisempia, varsinkin kanat, jotka puhuivat käsittämätöntä kieltä ja nokkivat maahan. Hän tutustui kalkkunaan, marsukanaan ja riikinkukoon. Mutta hän tottui pian kaikkiin ja pysyi kyllästyneenä tavalliseen tapaan.
Hän ei ajatellut, hän ei kyseenalaistanut sanoilla, mutta hän tutki loputtomasti todellisuutta.
Kun hän pystyi menemään kadulle, hänellä oli uusia toiveita: eräänä päivänä hän pakeni ja peitti mahdollisimman paljon tilaa, katuja, neliöt, neliöt, joilla pojat pelasivat jalkapalloa, hän näki kirkkoja, autoja ja traktorin, joka muutti a maahan. Se eksyi. Hän juoksi jälleen pakoon nähdä traktorin toimivan. Mutta katso, traktorin työstä tuli yleistä: tavanomaiset kukkapenkit, vanteet jne. Ja poika kyllästyi kadulle, palasi takapihalleen.
Ikävystyminen johti pojan uhkapeleihin, uimiseen meressä ja matkoille joen toiselle puolelle. Marginaali oli sama kuin tämä. Poika kasvoi ja rakkaudessa kuten elokuvissa, hän ei löytänyt etsimäänsä. Eräänä päivänä ohi virran ohi hän näki, että vedet olivat värillisiä. Hän meni alas pankkiin ja tutki: ne olivat värillisiä!
Siitä lähtien olen joka päivä nähnyt virtauksen värit. Mutta kun joku kertoi hänelle, että vesien väri tuli läheisestä pesulasta, hän alkoi huutaa ei, että vedet tulivat sateenkaaresta. Hänet vietiin turvapaikkaan. Ja?
GULLAR, Ferreira. "Poika ja sateenkaari". São Paulo: Attika, 2001. varten. 5.
Kysymys 1 - Oteessa "Koskettaminen, pureminen ja heittäminen maahan [...]" termi "he" vie verbien "palpar", "purra" ja "leikki" täydennyksen. Tunnista se:
A:
Kysymys 2 - Verbi "oli" on kieletön:
a) "Oli kerran utelias ja kyllästynyt poika."
b) "Se oli jo jotain […]"
c) "[…] loppujen lopuksi se oli lasia ja vain lasia."
d) "Marginaali oli sama kuin tämä."
Kysymys 3 - Kohdassa "[…] ja jatkoi tylsistyneenä tavalliseen tapaan". Verbi "jatkoi" osoittaa:
a) pojan toiminta.
b) pojan ominaisuus.
c) tapa olla poika.
d) pojan tila.
Kysymys 4 - Luokittele lause, joka muodostaa lauseen, numeroimalla:
() "[…] Vastauksen, jota esineet eivät antaneet hänelle."
() "Mutta hän tottui pian heihin kaikkiin […]"
() "[…] Mutta tutkin loputtomasti todellisuutta."
() "Hän juoksi jälleen pakoon nähdä traktorin toimivan."
() "Ikävystyminen johti pojan uhkapeleihin […]"
Kysymys 5 - Lopuksi listaa:
() tarvitsee täydentää esisanalla.
() linkittää predikatiivin kohteeseen.
() tarvitsee kaksi täydennystä: yhden preposition kanssa ja toisen ilman.
() on täydellinen merkitys.
() tarvitsee täydennyksen ilman prepositiota.
Denyse Lage Fonseca - Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta