Toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu peruskoulun seitsemännen vuoden opiskelijoille viulusta. Fyysikot ovat tutkineet terävimpien kielisoittimien akustiikkaa jo pitkään.. Aiomme oppia lisää tieteen ja viulun suhteesta? Joten, lue huolellisesti mielenkiintoinen teksti "Fysiikka ja viulu: duetti"! Myöhemmin muista vastata ehdotettuihin tulkitseviin kysymyksiin!
Tämä lukutoiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, samoin kuin suoritettu toiminta.
Lataa tämä tekstin tulkinta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lue teksti huolellisesti. Vastaa sitten ehdotettuihin tulkitseviin kysymyksiin:
Mitä tiede on viulusta? Paljon enemmän kuin luulet. Fyysikot ovat tutkineet terävimpien kielisoittimien akustiikkaa jo pitkään. Tutkijoiden tutkimat näkökohdat ovat se, miten äänet syntyvät, kuinka ne vahvistuvat ja kuinka muunnelmassa käytetty puu vaikuttaa instrumentin äänen tasoon.
Ajan myötä tutkijoiden erilaisen panoksen ansiosta tiedetään nyt, että jousen tekemiseksi se saa jouset värisemään kitka, ihanteellinen puu on pau-brasil, koska sillä on sopivimmat ominaisuudet tiheydelle, lujuudelle ja kyvylle ylläpitää kaarevuus.
Vaikka viulukielien tärinän amplitudi on huomattava, ilmaan vapautuva ääni on hyvin heikkoa. Jouset ovat hyvin ohuita ja syrjäyttävät pienen määrän ilmaa tärisessään. Siksi on välttämätöntä siirtää tämä värinä erittäin suurelle pinnalle, jotta se värähtelemällä syrjäyttää huomattavan määrän ilmamäärää ja lisää äänen voimakkuutta. Viululla kappale, joka siirtää tärinät jousilta kaiuttimelle, on maalausteline, ja tämän laatikon suuret yläosat ovat erittäin tehokas ilman siirtämiseksi ympäristöstä ja äänen säteilyn lisäämiseksi, toimimalla samalla tavalla kuin a-kartio kaiutin. Viulukaiuttimen yläosan yläosassa on kaksi reikää, tyylitetyn f-muodon muotoiset, tarkoin määritellyillä akustisilla toiminnoilla.
Monet muut instrumentin ominaisuudet auttavat säveltämään sen äänen. Heidän - ja tietysti hyvän tulkin - avulla voimme arvostaa viulun virtuoosisuutta. Sen akustiikan ymmärtäminen on edelleen haaste näinä päivinä.
“Science Today Magazine”. Tammi / helmikuu 2010. s.1. Saatavilla: .
Kysymys 1 - Segmentissä ”Akustiikka terävimmistä jousisoittimista fyysikot ovat tutkineet pitkään. ”, korostettu osa:
() arvioi viulun.
() määrittelee viulun.
() kuvaa viulua.
Kysymys 2 - Lausekkeessa "[…] fyysikot ovat tutkineet sitä pitkään.", Verbillä "haver" on merkitys:
() "tekemisestä".
() "olemassa".
() tapahtumista.
Kysymys 3 - Kohdassa “[...] keulan aikaansaamiseksi, joka saa jouset värisemään kitkan avulla, ihanteellinen puu on brasilia, koska sillä on sopivimmat ominaisuudet […] ", Alleviivattu ote:
() selittää edellisen tosiasian.
() päättää edellisen tosiasian.
() on ristiriidassa edellisen tosiasian kanssa.
Kysymys 4 - Lauseessa "Kuinka ääniä tuotetaan […]", sana "miten":
() osoittaa syy.
() ilmaisee vertailun.
() osoittaa tilan olosuhteet.
Kysymys 5 - Kohdassa "[…] niin, että se värähtelemällä syrjäyttää huomattavan määrän ilmaa ja lisää äänen voimakkuutta.", Pronomini "esta" jatkaa:
() "Pieni määrä ilmaa".
() ”Tärinä”.
() "Erittäin suuri pinta".
Kysymys 6 - Tunnista viulukappale, joka "saa jouset värisemään kitkan avulla":
() kaari.
() maalausteline.
( ) kaiutin.
Kysymys 7 - Katkelmassa "[…] tämän laatikon suuret yläosat ovat melko tehokkaita […]", termiä "melko" käytettiin:
() määrittää suuren kannen ominaisuuden suunnan.
() tehostaa suurten yläosien ominaisuuden tunnetta.
() täydentävät suurten yläosien ominaisuuden merkitystä.
Kysymys 8 - Teksti "Fysiikka ja viulu, duetti" on luonteeltaan:
() didaktinen.
() tieteellinen.
() journalistinen.
Kirjailija: Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
ilmoita tästä ilmoituksesta
