AKTIIVISUUDET PERUSTELUISTA

Valitsimme joitain toimintoja selittävään yhteyteen. Opettajat voivat soveltaa niitä luokkahuoneessa tai kotitehtävinä. Muista, että jälkimmäinen on tärkeää, että opiskelijat jatkavat opiskelua, vaikka he eivät olisikaan luokkahuoneessa. Hyvä luokka!

Lue alla oleva teksti:
Voiko kuu kadota?

Joo! Näin voi käydä, jos siihen osuu esimerkiksi valtava asteroidi. Mutta tänään ei ennusteta, että sellainen tapahtuu, koska useimmat kuun lähellä kulkevat kohteet ovat kooltaan liian pieniä tämän tuhoavan kyvyn saavuttamiseksi.

Joissakin tutkimuksissa sanotaan myös, että miljardien vuosien kuluttua luonnollisesta satelliitistamme voi tulla rengas maapallon ympäri. Tiedetään, että Kuu siirtyy pois planeetaltamme: joka vuosi se muutaman senttimetrin päässä. Miljardien vuosien päästä tämä voi aiheuttaa planeetallemme erittäin kuumia päiviä ja erittäin kylmiä öitä. Sitten vain bakteerit asuisivat täällä.

Saatavilla: .

Kysymys 1 - Voiko teksti tekstin mukaan kadota? Perustella:

Kysymys 2 - Tekstin toinen jakso muodostaa yhteyden "Mutta" -suhteen edelliseen jaksoon:

a) vastoinkäymiset

b) lisäys
c) apuraha
d) selitys

Kysymys 3 - Mitkä ovat tekstin kirjoittajan mukaan seuraukset kuun etäisyydestä maasta?

Kysymys 4 - Merkitse kohta, jossa termiä "kuu" käytetään, henkilökohtaisella pronominilla:

a) "[…] useimmat kuun lähellä kulkevat kohteet ovat liian pieniä […]"
b) "Joissakin tutkimuksissa sanotaan myös, että miljardien vuosien kuluttua luonnollinen satelliittimme […]"
c) "Tiedetään, että Kuu on siirtymässä planeetaltamme […]"
d) "[…] joka vuosi se liikkuu muutaman senttimetrin päässä toisistaan."

Kysymys 5 - Leikkaa kohta, jossa esitetään selitystarkoitus. Ympyrö se sitten: