
Tekstin tulkintatoiminta, joka on suunnattu peruskoulun neljännen tai viidennen vuoden opiskelijoille käyttäen tekstiä "Eläimet ja tuholaiset".
Voit ladata tämän toiminnon muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös vastaamasi toiminnot.
Lataa tämä toiminto:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Tilanne oli toivoton. Tapahtui rutto, joka tappoi kaikki metsän eläimet. Eläimet päättivät pitää kokoonpanon ratkaisun löytämiseksi.
Ensimmäisenä puhui leijona, joka sanoi:
- Jumalat ovat kauhistuneet meistä. Yksi meistä on uhrattava rauhoittamaan jumalien viha - sanoi leijona - Olkoon se minä, minä olen vahvin ja olen jo tehnyt yli tuhat uhria näissä osissa.
Yleisö protestoi:
- Mitään tätä, majesteettisi ei voi kuolla puolestamme.
- Sitten kuolen, sanoi tiikeri, joka on myös tappanut enemmän eläimiä kuin taivaan tähdet.
- Ei - yleisö protestoi - niin rohkea tiikeri ei voi kuolla puolestamme.
Karhu tarjosi myös:
- Olen vanhin, eikä kukaan kaipaa minua.
- Ei milloinkaan! Sinun ikäsi karhu ei voi kuolla puolestamme.
Kunnes aasi huoneen nurkassa pyysi puhumaan:
- Ehkä minun pitäisi kuolla puolestasi, söin kerran papin takapihalta kaalia.
Ja yleisö karjasi yhdellä äänellä:
- Kyllä ja sinä!
Ja aasi kuoli kaikkien rauhoittamiseksi jumalien mielialat ja tuodakseen rauhan takaisin metsän asukkaille.
Tarinan moraali: Voimallisille kaikki annetaan anteeksi, kurjuille mitään ei anteeksi.
1) Mikä on tekstin otsikko?
A:
2) Kuinka monta kappaletta tekstissä on?
A:
3) Mitkä ovat tarinan hahmot?
A:
4) Mikä on metsän ongelma?
A:
5) Mikä oli lionin ehdotus ongelman ratkaisemiseksi?
A:
6) Mikä oli ensimmäinen eläin, joka tarjosi ja miksi? Mitä tapahtui?
A:
7) Mikä oli toinen eläin, joka tarjosi ja miksi? Mitä tapahtui?
A:
8) Mikä oli kolmas eläin ja miksi? Mitä tapahtui?
A:
9) Mikä eläin oli viimeinen ja miksi? Mitä tapahtui?
A:
10) Selitä sanoillasi tarinan moraali. Anna esimerkki siitä, miten tämä tarinan moraali voisi soveltua nykyään.
A:
SAATAVUUS
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.