Tekstin tulkinta: Jänis ja kilpikonna

8. luokan oppilaille sopiva tekstitulkintatoiminta kehittää erilaisia ​​lukutaitoja. Kysymykset perustuvat tarinaJänis ja kilpikonna.

Voit ladata tämän portugalinkielisen aktiviteetin muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös vastaamasi toiminnot.

Lataa tämä toiminto:

• Sana: Tekstin tulkinta: Jänis ja kilpikonna - 8. luokka - muokattava malli
• PDF: Tekstin tulkinta: Jänis ja kilpikonna - luokka 8 - valmis tulostamaan
• Sapluuna: Tekstin tulkinta: Jänis ja kilpikonna - 8. luokka - Vastauksineen

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

LakiThe:

Jänis ja kilpikonna

Eräänä päivänä kilpikonna alkoi ylpeillä sanomalla, että hän juoksi liian nopeasti, että jänis oli liian pehmeä, ja puhuessaan kilpikonna nauroi jänikselle. Mutta jänis oli todella vaikuttunut, kun kilpikonna päätti lyödä vetoa kilpailusta hänen kanssaan.

"Sen täytyy olla vain hauskaa!", Jänis ajatteli.

Kettu oli tuomari ja otti vedot. Kilpailu alkoi, ja samaan aikaan tietysti jänis ohitti kilpikonnan. Päivä oli kuuma. Joten puolivälissä, jäniksellä oli idea pelata vähän. Pelattuaan hän päätti ottaa torkut puun viileässä varjossa.

"Jos kilpikonna vahingossa ohittaa minut, juokse vain vähän ja olen taas edellä", hän ajatteli.

Jänis ei luullut menettävänsä kyseistä kilpailua ollenkaan. Sillä välin tuli kilpikonna omalla tavallaan, vetämällä jalkojaan aina samalla nopeudella, lepäämättä edes kerran, ajatellen vain saapumista. Miksi jänis nukkui niin kauan, että unohti kiinnittää huomiota kilpikonnaan. Missä kilpikonna oli, kun hän heräsi? No, jänis nousi ylös ja vihelteli pois, mutta siitä ei ollut mitään hyötyä. Etäisyydessä hän näki kilpikonnan odottavan häntä maalilinjalla.

Moraali: Hitaasti ja aina eteenpäin.

Aisopoksen tarinat. Kokoelmat: Russell Ash ja Bernard Higton.

São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994. P. 12.

Kysymyksiä

Kysymys 1 - Luettu teksti on tyylilajia:

Uutiset

b) tarina

c) novelli

d) legenda

Kysymys 2 - Seuraavassa tekstissä on vallitseva asema:

a) mielipide ilmoitetuista jaksoista.

b) kahden eläimen vertailu.

c) merkkien ja ympäristöjen kuvaus.

d) kerrottu tapahtuneista tosiseikoista.

Kysymys 3 - Tunnista luetun tekstin tarkoitus:

Kysymys 4 - Segmentissä “Kun hän herätä, missä kilpikonna on? ”. korostettu verbi ilmaisee tosiasian:

a) se voi tapahtua.

b) täysin valmis.

c) mitä tapahtuu.

d) keskeneräinen kertomishetkellä.

Kysymys 5 - Aikana “Kilpailu alkoi, ja samalla tietysti jänis ohitti edellä kilpikonna. ”, alleviivattu lause ilmaisee:

ajallaan

b) tila

c) lausunto

d) paikka

Kysymys 6 - Oteessa "No, jänis nousi ylös ja meni viheltämällä pois, mutta siitä ei ollut hyötyä. ”, alleviivattu yhteys muodostaa suhteen lausekkeiden välillä:

johtopäätös

b) selitys

c) vastustaminen

d) apuraha

Kysymys 7 - Passi “Päivä oli kuuma. Siksi puolivälissä matkaa jäniksellä oli ajatus pelata […] "kirjoitettiin oikein:

a) ”Päivä oli kuuma. Mutta puolivälissä jäniksellä oli idea pelata […] "

b) ”Päivä oli kuuma. Itse asiassa puolivälissä jäniksellä oli ajatus pelata […] "

c) ”Päivä oli kuuma. Joten puolivälissä jäniksellä oli idea pelata […] "

d) ”Päivä oli kuuma. Loppujen lopuksi jäniksellä oli puolivälissä ajatus pelata […] "

Kysymys 8 - Lainausmerkkejä käytettiin merkittävässä tekstissä:

a) hahmon viivat.

b) kertojan kommentit.

c) ensimmäisessä persoonassa kirjoitetut otteet.

d) tarinan pääfaktat.

Denyse Lage Fonseca - Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.

Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.

ilmoita tästä ilmoituksesta