Lapsen koulutus läpäisee useita tekijöitä ja tietoalueita, kuten talouskasvatus. Tässä tapauksessa monet vanhemmat eivät tiedä tarkalleen, kuinka alkaa opettaa lapsilleen rahaa, ja siksi he päätyvät toistamaan monia virheitä talouskasvatus lapsista. Katso tästä, mitä nämä virheet ovat ja mitä tehdä välttääksesi niitä.
Lue lisää: Tärkeää tietää: 6 merkkiä ahdistuksesta lapsilla
Katso lisää
Japanilainen yritys asettaa aikarajoituksia ja hyötyy
Varoitus: TÄMÄ myrkyllinen kasvi joutui nuoren miehen sairaalaan
Rahanhoidon opetuksen tulee olla mahdollisimman täydellinen tehtävä, joten ei pidä olla pinnallinen, vaikkakin didaktiikkaan kannattaa panostaa. Alla luetellaan joitakin keskeisiä virheitä, jotka estävät lapsia oppimasta tehokkaasti säästämään rahaa.
Ei opeta päättämään
Talouskasvatuksen ensimmäinen askel on päätösten tarpeen opettaminen, kunhan rahan kanssa tekeminen on valinnan tekemistä. Koska kaikkea ei voi saada, on tärkeää, että lapsella on sellainen ulottuvuus, että tuotetta valitessaan hän joutuu luopumaan toisesta. Muista siis ohjata hänet hyviin päätöksiin.
Ei opeteta säästämisen tarpeesta
Mitä lapsesi tekee ensimmäisenä, kun annat hänelle rahaa? Todennäköisesti hän ajattelee, että kuluttaminen on rahan päätehtävä, ja tavallaan se onkin. Koskaan ei kuitenkaan ole liian aikaista valistaa tarpeesta säästää mahdollisia tulevia ongelmia varten.
Ei opeteta hinnan ja arvon eroa
Tämä on ongelma monille aikuisille, myös niille, jotka eivät ymmärrä, että hinta ei saa olla ainoa määräävä tekijä tuotteen ostamisessa. Tämä johtuu siitä, että meidän on pohdittava tämän tuotteen kestävyyttä, sen toimintaa ja sitä, kuinka hyvin se tyydyttää tarpeen tai ratkaisee ongelman.
Tämä on tässä tapauksessa arvo, joka kullakin esineellä on, ja jota ei usein edes harkita, varsinkin kun olet lapsi. Pian lapsen tulee ymmärtää mahdollisimman pian, että ostaminen ei ole itsetarkoitus, koska ostamme syystä. Hyvä vinkki on esimerkiksi saada lapsi miettimään, miten lelu tekee hänet onnelliseksi ja kuinka kauan, ja sitten päättää ostaa se.