Portugalin aktiviteetti, joka soveltuu 8. luokan opiskelijoille, ehdottaa omistava pronomini, ottaen viitteeksi teksti, joka selittää väkivallasta.
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä toiminto:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Pohjimmiltaan väkivalta koetaan fyysisen voiman ja psyykkisen pakottamisen pakottamiseksi joku tekemään jotain itsensä vastaisesti, toisin kuin heidän kiinnostuksesi ja toiveesi, toisin kuin kehosi ja omantuntosi, aiheuttaen sinulle syvää ja korjaamatonta vahinkoa, kuten kuolemaa, hulluutta, itsensä vahingoittamista tai aggressiota toiset.
Marilena Chauí. Kutsu filosofiaan. 10. painos São Paulo: Ática, 1998, s.336.
Kysymys 1 - Mikä on kirjoittajan mukaan väkivallan harjoittajien tavoite?
Kysymys 2 - Tunnista väkivallan seuraukset ihmisten elämässä:
Kysymys 3 - Kaikissa vaihtoehdoissa viite "joku" aloitetaan uudelleen omistuspronominilla, paitsi:
a) "[…] heidän etujensa ja toiveidensa vastaisesti […]"
b) "[…] vastoin kehoasi […]"
c) "[…] omalletunnollesi […]"
d) "[…] aiheuttaen sinulle syvää ja korjaamatonta vahinkoa […]"
Kysymys 4 - Oteessa "[…] Kuten kuolema, hulluus, itsensä vahingoittaminen tai aggressio toisia vastaan. ", korostettu termi esittelee yhden:
selitys
b) havainnointi
c) kuva
d) vertailu
Kysymys 5 - Termin "korjaamaton" etuliite osoittaa ajatuksen:
Denyse Lage Fonseca - Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta
