Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Tekstin tulkinta: Märkä kosto

Tekstin tulkinta, ehdotettu opiskelijoille peruskoulun toisena ja kolmantena vuotena, ja kysymykset perustuvat tekstiin Märkä kosto.

Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostamaan PDF-tiedostoksi, sekä vastaustoiminnan.

Lataa tämä tekstin tulkinta:

  • Sana: Tekstin tulkinta: Märkä kosto - vuosi 2 ja vuosi 3 - muokattava malli
  • PDF: Tekstin tulkinta: Märkä kosto - vuosi 2 ja vuosi 3 - tulostus
  • Sapluuna: Tekstin tulkinta: Märkä kosto - vuosi 2 ja vuosi 3 - vastauksin

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

MÄRKÄ VENE

Norsu ja räätäli olivat parhaita ystäviä. Joka päivä elefantti meni räätäliin ja piti hänet seurassa!

Eräänä päivänä räätälin täytyi lähteä liikkeestään käymään sairaan serkkunsa luona kaukaisessa kylässä. Hän pyysi oppipoikaansa pitämään kauppaa hänen poissa ollessaan. Ainoa oppipoika oli vääriä ihmisiä, jotka vihasivat eläimiä.

Seuraavana päivänä, kun norsu meni räätälin luokse, hän löysi oppipoikansa ystävänsä tuolilta. Nähdessään norsun, oppipoika meni hänen luokseen, toisessa kädessään kookospähkinä ja toisessa neula. Hän huijasi köyhää olentoa ja lävisti sen rungon neulalla.

Eräänä päivänä norsu meni kauppaan, jonka tavaratila oli täynnä vettä. Nähtyään oppisopimusoppilaan hän kaatoi kaiken veden päälle ja jatkoi tietä.

Koskaan enää oppipoika ei ollut niin julma eläintä kohtaan!

Tuntematon kirjailija

Kysymyksiä

1) Mikä on tekstin otsikko?

A:

2) Kuinka monta kappaletta tekstissä on?

A:

3) Mitkä ovat tarinan hahmot?

A:

4) Miksi norsu meni kauppaan joka päivä?

A:

5) Miksi räätälin piti matkustaa?

A:

6) Kuka hoiti kauppaa?

A:

7) Mitä oppipoika teki nähdessään norsun?

A:

8) Kuinka norsu koski?

A:

9) Mitä oppisopimus tuntui sinusta, kun norsu koski? Perustele vastauksesi.

A:

10) Tee kuvaus tarinasta:

Per Pääsy

Ezoicilmoita tästä ilmoituksesta
2. vuosi3. vuosi2. ja 3. vuoden tekstin ymmärtäminentekstin tulkinta 2. ja 3. vuosiPortugalin kielen toiminta 2. ja 3. vuosiPortugalin toiminta 2. ja 3. vuosi2. ja 3. vuoden tekstin ymmärtäminentekstin tulkinta 2. ja 3. vuosiPortugalin kielen harjoitus 2. ja 3. vuosiPortugalilainen harjoitus 2. ja 3. vuositekstin tulkinta palautteellaTekstin tulkinta vastauksineentekstin tulkinta tulostettavaksiPDF-tekstin tulkintatekstin tulkintaopetus 2. ja 3. vuosi2. ja 3. vuoden ymmärtämiskysymykset2. ja 3. vuoden tekstitulkintakysymyksetPortugalinkieliset kysymykset 2. ja 3. vuosi2. ja 3. vuoden portugalinkysymyksettoinen vuosi2. ja 3. vuoden tekstitulkintatehtäväkolmas vuosi
Tiedetoiminta: Hydrosfääri
Tiedetoiminta: Hydrosfääri
on Jul 22, 2021
Tiedetoiminta: Toksoplasmoosi
Tiedetoiminta: Toksoplasmoosi
on Jul 22, 2021
Portugalin toiminta: Sanallinen Regency
Portugalin toiminta: Sanallinen Regency
on Jul 22, 2021
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025