Tekstin tulkinta, joka on suunnattu peruskoulun toisen vuoden opiskelijoille, sarjakuvien lukeminen ja tulkinta. Lopussa opiskelijoiden on analysoitava kaistale ja luotava tarina ilmapallojen sisään.
Tämä portugalilainen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös vastatut toiminnot.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
LUE ALLA OLEVA TEKSTI:
1) MIKÄ ON TARINNIN NIMI?
A.
2) MITEN VOIMME VOIDAAN KÄYTTÄÄ TÄTÄ TYYPPIÄ HARJOITUKSISSA, JOTKA LUOTETTAVAT sarjakuvissa?
A.
3) KUKA OMINAISUUDET?
A.
4) MITÄ MONICA HAKUA?
A.
5) Kuka auttaa MONICAa etsinnässä?
A.
6) Kuka oli pupu?
A.
7) MITÄ MAGALI PIDETTI?
A.
8) MITEN SARJASARJOJA TÄMÄ TARINA ON?
A.
9) MAGALIN TUOTTAMAA ÄÄNIÄ kutsutaan ONOMATOPEIAksi (SANOJEN TAI FONEEMIEN MUODOSTAMISPROSESSI, JOIDEN TAVOITE IMITOI ÄÄNEN MELUA). MITÄ ÄÄNITÄ “CHUP, CHUP, CHUP” ONOMATOPEIA PELAA?
A.
10) KAKSI RUUTU, SIPULI SANOI KAKSI SANAA KIRJEEN MUUTTUA. TEE NIIDEN KORJAUS.
A.
11) KATSO alla olevia kuvia ja luo hauska tarina.
Kirjailija: Rosiane Fernandes Silva - Valmistunut kirjallisuudesta ja pedagogiikasta - Erityisopetuksen jatko-opiskelija.
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta
