Portugalin toiminta, joka keskittyy peruskoulun kahdeksannen luokan opiskelijoihin, käsittelee aihe. Piilotettu aihe, yksinkertainen aihe ja yhdistetty aihe! Analysoidaan ne tekstissä luonnollinen ja yliluonnollinen? Joten, vastaa ehdotettuihin kysymyksiin!
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Luonnollinen on kaikki olemassa oleva ja aisteillemme havaittavissa oleva, kuten kosketus ja näkö.
On myös asioita, joita ei havaita, mutta ne ovat olemassa. Esimerkiksi mustia aukkoja, viruksia ja ajatuksia on olemassa ilman, että silmämme todella näkevät niitä.
Tiede ________ työkaluja aistien laajentamiseen ja monien asioiden olemassaolon todistamiseen. Joten kaikella mitä elämme maailmassa, on tai jonain päivänä on "luonnollinen" tai tieteellinen selitys.
Henry Paprocki. Saatavilla:. (Kappale).
Kysymys 1 - Ajanjaksolla “On myös asioita, joita ei huomata, mutta olla olemassa. ", alleviivatun verbin aihe on:
() piilotettu.
() olematon.
() määrittelemätön.
Kysymys 2 - Korosta yhdistetty aihe tässä tekstisegmentissä:
"Esimerkiksi mustia aukkoja, viruksia ja ajatuksia on olemassa ilman, että ne todella näkyisivät silmiemme."
Kysymys 3 - Edellä korostetun yhdistetyn kohteen ytimet ovat:
() adjektiivit.
() pronominit.
() substantiivit.
Kysymys 4 - Huomaa yksinkertainen aihe. Täytä sitten verbillä "on" tai verbillä "ole" osoitettu tila:
"Tiede ________ työkaluja aistien laajentamiseksi ja monien asioiden olemassaolon todistamiseksi."
Kysymys 5 - Segmentissä "Joten kaikki, mitä elämme […]", verbin "elämme" aihe on piilotettu. Tunnista se:
Per Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
ilmoita tästä ilmoituksesta