Portugalilainen toiminta, joka keskittyy peruskoulun kahdeksannen luokan opiskelijoihin, tutkii mennyt aika täydellinen. Aiomme analysoida tätä jännitystä skotlantilaista Alexander Graham Bellia koskevassa tekstissä? Joten, vastaa ehdotettuihin kysymyksiin!
Voit ladata tämän portugalinkielisen aktiviteetin muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös aktiviteetin vastauksineen.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Skotlantilainen syntymäpoika Alexander Graham Bell seurasi isänsä ja isoisänsä jalanjälkiä ja omistautui parantamaan viestintää kuulovammaisten kanssa. Mutta loppujen lopuksi, mikä _______ hän on tärkeä? Keksi puhelimen, mies! Ja tämä laite, joka ei anna meidän kuvitella, millainen elämä olisi ilman sitä, lisäsi muiden, niin läsnä olevien jokapäiväisessä elämässämme, luomista: hakulaite, faksi, matkapuhelin ...
Saatavilla:
.
Pääsy: 3. maaliskuuta 2021.
Kysymys 1 - Korosta verbi menneisyydessä täydellisessä muodossa alla:
"Skotlantilainen Alexander Graham Bell, päivän syntymäpäiväpoika, seurasi isänsä jalanjälkiä […]"
Kysymys 2 - Yllä oleva alleviivattu verbi on täydellisessä menneisyydessä osoittamaan:
() mahdollinen toiminta menneisyydessä.
() aiemmin toteutettu toiminto.
() keskeneräinen toiminta aiemmin.
Kysymys 3 - Oteessa "[…] ja hän omistautui parantamaan kommunikaatiota kuulovammaisten kanssa", äänessä käytettiin aikaisemmin täydellisen ajan verbiä:
() aktiivinen.
( ) passiivinen.
() heijastava.
Kysymys 4 - Täydennä tila verbillä "tehdä" menneisyydessä täydellisessä muodossa:
"Mutta loppujen lopuksi, mikä _______ hän on tärkeä?"
Kysymys 5 - Kohdassa ”Keksi puhelin nyt!”, Verbin aihe menneessä ajassa on:
() piilotettu.
() yksinkertainen.
() määrittelemätön.
Kysymys 6 - Aiemmat täydelliset verbit tekstissä viittaavat:
() ensimmäiselle henkilölle.
() toiselle henkilölle.
() yksikön 3. henkilölle.
Kirjailija: Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
ilmoita tästä ilmoituksesta