Portugalin toimintaa, joka soveltuu peruskoulun kahdeksannen vuoden opiskelijoille, tutkitaan pronominit. Entä niiden analysointi tekstissä musiikillinen ilo? Voit tehdä niin vastaamalla ehdotettuihin kysymyksiin!
Voit ladata tämän portugalinkielisen aktiviteetin muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös aktiviteetin vastauksineen.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Musiikki koulussa ei tarkoita sitä, että jokaisesta tulisi muusikko. Tämä on jo huomattu, eikö olekin? Jokaisella on oma kutsumuksensa, lahjakkuutensa. Tämän toiminnan päätavoitteena on kohtaaminen ryhmämusiikin tekemisessä, tehtävien suorittaminen yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. Tällä on suuri voima tulla paremmiksi kansalaisiksi, herkemmiksi ympäröiville.
Joku saattaa ajatella sen olevan liioiteltu, mutta musiikkikoulu on onnellisempi koulu! On myös tieteellisesti todistettua, että koulussa, jossa on musiikkikursseja, opiskelijat pärjäävät paremmin eri aiheissa.
”Ciência Hoje das Crianças” -lehti.
Painos 264. Saatavilla:
.
Kysymys 1 - Kohdassa ”Tämä on jo huomattu, eikö niin?”, Demonstroiva pronomini:
() hakee tietoja.
() ilmoittaa tiedot.
() täydentää tietoja.
Kysymys 2 - Segmentissä "Jokaisella on kutsumuksensa, lahjakkuutensa", omistavat pronominit viittaavat:
() 1. persoona.
() 2. persoona.
() 3. persoona.
Kysymys 3 - Alla olevassa katkelmassa on henkilökohtainen pronomini. Korosta se:
"Tällä on suuri voima tulla paremmiksi kansalaisiksi […]"
Kysymys 4 - Oteessa "[...] herkempiä ympäröiville". "Mikä" on:
() aineellinen.
( ) relatiivipronomini.
() kiinteä yhteys.
Kysymys 5 - Sisään "Joku saatat pitää sitä liioiteltuina, mutta musiikkikoulu on onnellisempi koulu! ", alleviivattu määrittelemätön pronomini suorittaa:
() objekti.
() aihe.
() nimellinen varajäsen.
Kirjailija: Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
ilmoita tästä ilmoituksesta