
Tekstin tulkintatoiminta, jota ehdotetaan peruskoulun neljännen ja viidennen vuoden opiskelijoille, ja kysymykset perustuvat tekstiin Tyhmät seuraajat.
Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostamaan PDF-tiedostoksi, sekä vastaustoiminnan.
Lataa tämä tekstin tulkinta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Eräänä päivänä pyhimys ja hänen seuraajansa pysähtyivät järvelle, joka oli täynnä kaloja. Pyhä alkoi täyttää suunsa elävillä kaloilla. Seuraajat olivat hämmentyneitä tästä, mutta he alkoivat tehdä mitä isäntänsä teki.
Sitten, sanomatta sanaa, pyhimys alkoi liikkua ja pysähtyi järvelle, jossa ei ollut kalaa. Siellä hän polvistui järven reunaan ja alkoi vetää eläviä kaloja suustaan ja vapauttaa ne järveen.
Kun seuraajat yrittivät tehdä samoin, he huomasivat, että kaikki suussaan pitämät kalat olivat kuolleet! Tämän nähdessään pyhimys sanoi:
- Kuinka voisit sokeasti seurata, mitä olin tehnyt? Kukaan teistä ei ajatellut kysyä ensin, olinko niellyt vettä pitämään kalat hengissä suussani? Muista käyttää älykkyyttä, jolla sinua siunattiin!
Tuntematon kirjailija
1) Mikä on tekstin otsikko?
A:
2) Mitkä ovat tarinan hahmot?
A:
3) Kuinka monta kappaletta tekstissä on?
A:
4) Mitä pyhä teki?
A:
5) Mitä seuraajat tekivät?
A:
6) Mitä eroa on pyhän ja seuraajien välillä?
A:
7) Mitä pyhimys sanoi seuraajilleen?
A:
8) Mitä pyhä opetti seuraajilleen?
A:
9) Tee kuvaus tarinasta:
Per Pääsy