Toiminta tekstin tulkinta, suunnattu peruskoulun neljännen ja viidennen vuoden opiskelijoille, ja kysymykset perustuvat tekstiin Apina ja kani.
Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-tiedostona, sekä suoritetun toiminnon.
Lataa tämä tekstin tulkinta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Apina ja kani tekivät yhdistelmän, jossa yksi tappoi perhoset ja toinen käärmeet. Pian sen jälkeen kani nukahti. Apina tuli ja veti korvansa.
- Mikä se on? huusi kani herättäen hyppyllä.
Apina naurahti.
- Vai niin! Ah! Luulin, että oli kaksi perhosia ...
Kani "tanssi" pelin kanssa ja sanoi itselleen: "Odota ja maksat minulle".
Pian sen jälkeen apina istui kalliolla syömään banaania. Kani nousi takaapäin kepillä ja huusi - hän löi häntä häntään. Apina huusi hyppäämällä puuhun. Valitus ja itku.
- Anteeksi ystäväni - sanoi kani alla - näin sen kierretyn hännän kiven päällä ja ajattelin sen olevan käärme.
Kani tuli nauramaan, mutta pelkäsi myös apinan kostoa.
Siitä lähtien kani alkoi elää reikissä peläten apinan kostaa.
Monteiro Lobaton tarina.
1) Mikä on tekstin otsikko?
A:
2) Kuka on tarinan kirjoittaja?
A:
3) Kuinka monta kappaletta tekstissä on?
A:
4) Mitkä ovat tarinan hahmot?
A:
5) Mitä he suostuivat tekemään?
A:
6) Mikä oli apinan reaktio, kun hän huomasi, että kani ei osallistunut sopimukseen?
A:
7) Mitä kani teki, kun apina pysähtyi syömään?
A:
8) Miksi kani elää tarinan mukaan reikissä?
A:
9) Mikä on mielipiteesi apinan ja kanin käyttäytymisestä, kun ystävä ei tehnyt sovittua? Perustella.
A:
10) Jos ystäväsi ei noudattanut sopimusta, miten ratkaisisit tämän tilanteen?
Per Pääsy
ilmoita tästä ilmoituksesta
