Portugalilaista toimintaa, joka soveltuu peruskoulun yhdeksännen vuoden opiskelijoille, tutkitaan adverbeja. Ajan, paikan, muodon adverbi… Analysoidaan sanoja, jotka muuttavat verbien, adjektiivien tai adverbien merkitystä tekstissä Kuinka pohjoinen ja eteläinen auroras toimivat? Joten, vastaa ehdotettuihin kysymyksiin!
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Kun sataa ja paistaa samanaikaisesti, kaunis sateenkaari näyttää yleensä värittävän taivasta. Mutta on toinen, voimakkaampi ilmiö, joka täyttää taivaan värillä ja tekee vaikutuksen katsojan, pohjoisen ja eteläisen auroran silmiin. Kerron kuinka tämä toimii ...
Molemmat tapahtuvat aurinkotuulien takia, ilmiön, joka nimestä johtuen alkaa Auringosta. Ne ovat voimakkaita räjähdyksiä, jotka heittävät sähkövaralla olevat hiukkaset aurinkoilmakehästä. Nämä hiukkaset kulkevat kaikkiin suuntiin, myös kohti maata, yli miljoonan kilometrin tuntinopeudella! Sitten, kun ne kulkevat ilmakehämme uloimman kerroksen, ionosfäärin, läpi, ne törmäävät siellä oleviin happi- ja typpiatomeihin. Seuraatko? Joten siirrytään eteenpäin!
Olet ehkä kuullut, että maa toimii kuin jättimäinen magneetti. Se on totta. Sen napat - eli planeettamme äärimmäinen pohjoinen ja eteläisin - houkuttelevat näitä hiukkasia tuulista aurinkokennot, jotka, kuten olemme nähneet, törmäävät atomien kanssa ilmakehässämme vapauttamalla energiaa vihreän valon ja punainen. Vihreä sävy syntyy Aurinkosta tulevien hiukkasten törmäyksestä happimolekyylien kanssa, kun taas punainen syntyy törmäyksestä typpiatomien kanssa.
Nyt on helpompi ymmärtää, että toisin kuin sateenkaari - ilmiö, jota voi esiintyä missä tahansa maan päällä - aurorit eivät tapahdu missään. Niitä esiintyy vain planeettamme napoilla ja lähellä niitä olevilla alueilla edellisessä kappaleessa nähdyn vetovoimatarinan vuoksi.
Auroralla on eri nimi riippuen napasta, josta se muodostuu. Grönlannissa, Pohjois-Kanadassa ja Alaskassa sitä kutsutaan boreaaliseksi. Etelämantereella, Etelä-Australiassa ja Uudessa-Seelannissa se tunnetaan nimellä aurora australis.
Haluaisin mielelläni nähdä tällaisen aamunkoiton, eikö niin?
Jorge Molina. ”Ciência Hoje das Crianças” -lehti. Painos 238.
Saatavilla: .
Kysymys 1 - Korosta alla oleva kysyvä adverbi:
"Kuinka pohjoiset ja eteläiset aurorat toimivat?"
Kysymys 2 - Edellä korostettu kysyvä adverbi ilmaisee olosuhteen:
() -tila.
( ) syy.
( ) aika.
Kysymys 3 - Huomaa voimakkuussäädin tällä tekstin jaksolla:
"Mutta on olemassa toinen, voimakkaampi ilmiö, joka täyttää taivaan värillä ja tekee vaikutelman katsojan, pohjoisen ja eteläisen auroran, silmiin."
Tänä aikana intensiteetin adverbi muuttaa:
() verbi.
( ) adjektiivi.
() adverbi.
Kysymys 4 - Korostettu termi on ajan adverbi segmentissä:
( ) "Sinä jo Olet varmasti kuullut, että maa toimii kuin jättimäinen magneetti. "
( ) “[…] jo punainen syntyy törmäyksessä typpiatomien kanssa "
( ) “Jo Etelämantereella, Etelä-Australiassa ja Uudessa-Seelannissa, se tunnetaan nimellä aurora australis. "
Kysymys 5 - Tunnista kohta, jolla on adverbi:
() "[…] Ne törmäävät siellä olevien happi- ja typpiatomien kanssa."
() "Niitä esiintyy vain planeettamme napoilla ja niiden läheisillä alueilla [...]"
() "Grönlannissa, Pohjois-Kanadassa ja Alaskassa sitä kutsutaan boreaaliseksi."
Kysymys 6 - Katkelmassa "[…] auroroita ei tapahdu missään.", On adverbi, joka luokitellaan seuraavasti:
() epäilyn adverbi.
() kielen adverbi.
() vahvistusadverbi.
Kysymys 7 - Kohdassa "riippuen navasta, johon se on muodostettu, aamunkoitto saa toisen nimen.", Sana "missä" on:
( ) relatiivipronomini.
() paikan adverbi.
( ) ei mikään ylläolevista.
Per Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
ilmoita tästä ilmoituksesta