Tekstin tulkintatoiminta, jota ehdotetaan peruskoulun kolmannen ja neljännen vuoden opiskelijoille, ja kysymykset perustuvat tekstiin Sorte.
Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostamaan PDF-tiedostoksi, sekä vastaustoiminnan.
Lataa tämä tekstin tulkinta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Iloinen pieni tyttö löysi kerran nelilehden apilan koulun pihalta. Hän oli kuullut, että nelilehti apila oli onnekas! Joten hän vei apilan isoisän luo ja pyysi häntä pitämään sitä hänelle turvallisessa paikassa.
Mutta isoisä oli käytännöllinen kaveri eikä taikauskoinen! Hän yritti vakuuttaa tyttärentytärensä siitä, että ei ole olemassa onnentuojaa, mutta hän ei kiinnittänyt huomiota!
Seuraavan viikon aikana pieni tyttö menestyi hienosti koulussa, äiti osti hänelle upouuden mekon, ja isä suunnitteli hänelle piknikin.
Hän oli varma, että tämä kaikki johtui hänen nelilehtisestä apilastaan!
Sinä viikonloppuna isoisä kertoi hänelle, että hänen nelilehtinen apila oli puhallettu tuulessa viikkoa edellisellä viikolla.
- Ymmärrätkö nyt, rakas pieni tyttöni? Kaikki hyvät asiat, joita sinulle on tapahtunut, eivät johtuneet apilasta. Kaikki johtui ponnistelustasi!
Tuntematon kirjailija
1) Mikä on tekstin otsikko?
A:
2) Mitkä ovat tarinan päähenkilöt?
A:
3) Kuinka monta kappaletta tekstissä on?
A:
4) Mitä tyttö ajatteli?
A:
5) Missä tyttö piti apilaa?
A:
6) Mistä isoisä yritti vakuuttaa tytön?
A:
7) Mitä tapahtui koko viikon ajan?
A:
8) Mitä isoisä kertoi tytölle viikonloppuna?
A:
9) Jos apila ei ollut isoisän kanssa, miksi tytölle tapahtui niin paljon hyviä asioita?
A:
10) Uskotko onnea ja epäonnea? Perustele vastauksesi.
A:
Per Pääsy
ilmoita tästä ilmoituksesta
