Matemaattinen toiminta: jako- ja kertolaskuongelmat

matemaattinen toiminta, jota ehdotettiin peruskoulun kolmannen ja neljännen vuoden opiskelijoille, ongelmatilanteissa jakaminen ja lisääntyminen.

Voit ladata tämän matemaattinen toiminta muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-tiedostona ja myös aktivoimaan vastauksia.

Lataa tämä matematiikka sisään:

Sana: Matematiikkatoiminta: jako- ja kertolaskuongelmat - luokka 3 ja luokka 4 - muokattava malli
PDF: Matemaattinen toiminta: Jako- ja kertolaskuongelmat - Luokka 3 ja 4 - Tulostettava
Sapluuna: Matemaattinen toiminta: Jako- ja kertolaskuongelmat - Luokka 3 ja Taso 4 - Vastauksilla

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

MONIKUVAUS - JA JAKELU ONGELMAT

1) Myyjä on asettanut 30 persikkaa joihinkin laatikoihin, joissa on kuusi kussakin. Kuinka monta laatikkoa käytettiin?

2) Viljelijä keräsi 184 varsia salaattia jaettavaksi kahdeksan vihanneskaupan kesken. Kuinka monta varsia salaattia kukin ruokakauppa tallentaa?

3) Camilalla on kokoelma 12 kärryä, hän saa uuden korin joka kuukausi. Kuinka vanha kestää 36 kärryä?

4) 350 koulun opiskelijaa meni eläintarhaan 7 bussilla. Kuinka monta lasta oli kussakin ajoneuvossa?
A:

5) Julialla on kokoelma kirjeitä. Hän on 48-vuotias ja haluaa jakaa ne tasavertaisesti ystävänsä Mateuksen kanssa. Kuinka monta korttia kullekin jää?

6) Alicen lompakossa on 15 R $ ja Mariana on kolminkertaistanut tämän summan. Kuinka monta reaalia Marianalla on?
A:

Per Pääsy

ilmoita tästä ilmoituksesta

3. vuosi4. vuosi3. ja 4. vuoden matematiikkamatemaattinen toiminta palautettamatematiikka ja vastauksiamatematiikkatoiminta tulostettavaksipdf-matematiikkakertolasku- ja jakotoiminta 3. ja 4. vuosi3. ja 4. vuoden matematiikkakertolasku ja jako 3. ja 4. vuosi3. ja 4. vuoden matematiikatunti3. ja 4. vuoden matemaattiset tehtävätNeljäs vuosi3. ja 4. vuoden matemaattiset kysymyksetKolmannen ja neljännen vuoden kertolasku- ja jakokysymyksetmatemaattiset ongelmat 3. ja 4. vuosi3. ja 4. vuoden matemaattiset tehtävätkolmas vuosi