Tekstin tulkintatoiminta, joka on ehdotettu peruskoulun kolmannen ja neljännen vuoden opiskelijoille, ja kysymykset perustuvat tekstiin Linnuina, pedoina ja lepakkoina.
Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostamaan PDF-tiedostoksi, sekä vastaustoiminnan.
Lataa tämä tekstin tulkinta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lintujen ja petojen välillä puhkesi kauhea sota.
He hyökkäsivät toisiaan koko päivän. Koko yön he suunnittelivat uusia tapoja tuhota toisiaan.
Lepakko puhui itselleen:
- En ole lintu tai peto, joten en saa taistella kummallakaan puolella!
Kun petot näyttivät voittavan, lepakko siirtyi heidän puolelleen ja julisti:
-Olen peto! Katso ruumiini ja tiedät tämän selvästi. Taistelen teidän puolellanne! - Ja hän vietti koko päivän hyökkäämällä lintuja vastaan.
Sitten linnut pyysivät apua naapurilinnuilta ja he näyttivät voittavan.
Vakaa lepakko lensi heidän puolelleen ja ilmoitti:
- Olen lintu! Se lensi yhtä hyvin kuin te lennätkin! Taistelen teidän rinnallanne! - Ja hän vietti koko yön eläimiä vastaan!
Kun sota päättyi, ei linnut eikä eläimet pitäneet lepakosta.
1) Mikä on tekstin otsikko?
A:
2) Kuinka monta kappaletta tekstissä on?
A:
3) Mikä oli tarinan ristiriita?
A:
4) Mikä oli lepakon ensimmäinen ajatus?
A:
5) Mitä tapahtui, kun petot näyttivät voittavan?
A:
6) Mitä tapahtui, kun linnut näyttivät voittavan?
A:
7) Mitä tapahtui sodan päättyessä?
A:
8) Miksi mielestäsi lepakko pystyi osallistumaan sodan molemmille puolille?
A:
9) Kuka voitti sodan? Perustella.
A:
10) Tee tarinan kuva:
Per Pääsy
ilmoita tästä ilmoituksesta