Toiminta tekstin tulkinta, suunnattu peruskoulun kolmannen ja neljännen vuoden opiskelijoille, ja tekstiin perustuvat kysymykset Tonin ja Licon suuri seikkailu.
Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostamaan PDF-tiedostoksi, sekä vastaustoiminnan.
Lataa tämä tekstin tulkinta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lico ja Toni lähtivät seikkailuleirille. Heidän leiriopettajansa laativat molemmille päivittäisen aikataulun.
Maanantaina he ajoivat polkupyörällä, ylämäkeen ja alas laaksoihin! He yrittivät kiivetä hevoskärryyn ja yrittivät saada sen ajamaan. Mitä hauskaa!
Tiistaina he kiipesivät vuorille ja onnistuivat kiipeämään huipulle. Näkymä on upea!
Keskiviikkona he koskenlaskivat kosken läpi. Heidän oranssi vene laskeutui koskiin ja he huusivat innoissaan!
Torstaina he vierailivat maanalaisessa kristalliluolassa. Luola oli pimeä ja tyhjä, ja siellä oli paljon lepakoita. He eivät pitäneet siitä kovin paljon.
Perjantaina he menivät surffaamaan ja heidät lopulta heitettiin aaltoihin kuin simpukat. Heidän on surffattava!
Lauantaina he lähtivät varjoliitoon. He purjehtivat taivaan läpi kuin lokit!
Ja sunnuntaina, kun heidän mielestään seikkailu oli ohi, leirin opettaja ilmoitti heille tekevänsä benjihypyn!
- Paljon kiitoksia, mutta päästämme tämän irti! - molemmat vastasivat kuorossa.
Tuntematon kirjailija.
1) Mikä on tekstin otsikko?
A:
2) Mitkä ovat tarinan hahmot?
A:
3) Kuinka monta kappaletta tekstissä on?
A:
4) Mitä ohjaaja valmisteli?
A:
5) Mitä he tekivät maanantaina ja tiistaina?
A:
6) Mitä teit keskiviikkona ja torstaina?
A:
7) Mitä he tekivät perjantaina ja lauantaina?
A:
8) Mikä oli sunnuntain aikataulu? Mitä tapahtui?
A:
9) Miksi mielestäsi he päättivät olla hyppäämättä?
A:
10) Tee kuvaus tarinasta:
Per Pääsy
ilmoita tästä ilmoituksesta