Rakastin, että aktiviteetit ovat hienoja, hyvästit valmistautumalla luokille! Kiitos!
Portugalin kielellä on valtava merkitys opiskelijan muodostamisessa. Siksi uskomme, että prepositioihin liittyvät toimet ovat osa tätä tärkeää ryhmää. Tämän vuoksi valitsimme joitain esimerkkejä, joita voidaan käyttää luokkahuoneessa.
äititön vasikka
Se oli karjatilalla, vuoden aikana, jolloin lehmät synnyttivät. Jokainen lehmä on tyytyväinen vasikkaansa. Mutta kaksi heistä oli surullista sääliä: lehmä, joka oli menettänyt vasikansa, ja vasikka, joka oli menettänyt äitinsä.
Lehmä näytti jopa itkevän, rintansa täynnä maitoa, ilman lapsia imemään. Ja äititon vasikka valitti nälkään ja hylättiin.
Ei ollut mitään hyötyä näiden kahden yhdistämisestä, koska lehmä ei hyväksynyt sitä. Hän haju, että orpoinen vasikka ei ollut hänen lapsensa, ja työnsi hänet pois.
Sitten cowboy muisti kuolleen vasikan nahan, joka kuivui auringossa. Hän kääri äitittömän vasikan siihen nahkaan ja vei pienen eläimen naamioituneena lapsettomaan lehmään.
No, se oli kauneutta! Lehmä nuoli nahkaa, haisti poikaansa ja antoi toisen imeä halunsa mukaan. Ja kolmen päivän ajan se oli se naamiointi. Mutta neljäntenä päivänä lehmä pisti yhtäkkiä nenänsä piiloon ja veti peitteen. Hän nuoli vasikkaa suoraan, ikään kuin sanoisi: "Nyt olet adoptoitu."
Ja he olivat molemmat rakkaimmillaan, kuin oikea poika ja äiti.
Rachel de Queiroz [et ai.]. "Pojat, lasken". Rio de Janeiro: Levy, 2002.
Kysymyksiä
Kysymys 1 - Merkitse yllä olevan tekstin tarkoitus:
a) keskustella aiheesta.
b) antaa tietoja.
c) puolustaa mielipidettä.
d) kerro tarina.
Kysymys 2 - Kertoja paljastaa mielipiteen tosiseikasta:
a) "Mutta kaksi heistä oli surullista valittaa […]"
b) "Lehmä näytti jopa itkevän, rintansa täynnä maitoa [...]"
c) "Ei ollut mitään hyötyä näiden kahden yhdistämisestä, koska lehmä ei hyväksynyt sitä."
d) "Mutta neljäntenä päivänä lehmä työnsi yhtäkkiä kuonon piiloon ja veti peitteen."
Kysymys 3 - Segmentissä "Hän tunsi hajun perusteella, että orpo-vasikka ei ollut hänen poikansa, ja hän työnsi hänet pois.", Alleviivatut termit viittaavat:
A:
Kysymys 4 - Huomautus:
"Äititön vasikka"
Tunnistaa:
a) Tärkein termi:
b) Riippuva termi:
c) Ehtoihin liittyvä prepositio:
d) Esisanalla vahvistettu merkityssuhde:
Kysymys 5 - Ote "Ja äititön vasikka valitti, nälkää ja hylättiin", esisana "of" ilmaisee suhdetta:
omaisuus
b) syy
c) alkuperä
d) tila
Kysymys 6 - Esisana "of" muodostaa adverbiaalisen lauseen lauseessa:
a) "Mutta kaksi heistä oli surullista valittaa […]"
b) "[…] rintojen täynnä maitoa […]"
c) "Mutta neljäntenä päivänä lehmä pisti yhtäkkiä nenänsä nahkaan […]"
d) "[…] todellisena poikana ja äitinä."
Kysymys 7 - "Se oli karjatilalla […]". Sana "numa" on seurausta supistumisesta:
a) esisanasta "of" artikkelilla "an".
b) esisanasta ”-” artikkelilla ”yksi”.
c) esisanasta "in" artikkelilla "an".
d) esisanan "by" artikkelilla "an".
Kysymys 8 - Merkitse kohta tekstiin, jossa alleviivattu esisana ilmaisee tarkoitussuhteen:
a) "Jokainen lehmä on tyytyväinen vasikkaansa."
b) "[…] lapsettomia"
c) "[…] ja työnsi hänet"
d) "Ja kolmen päivän ajan se oli se naamiointi."
Piditkö siitä? Jaa tämä viesti sosiaalisessa verkostossasi
Rakastin, että aktiviteetit ovat hienoja, hyvästit valmistautumalla luokille! Kiitos!
Tämä sivusto käyttää Akismetiä roskapostin vähentämiseen. Opi kuinka kommenttisi tietoja käsitellään.