Portugalin arviointi, ehdotettu peruskoulun kuudennen vuoden opiskelijoille, aktiviteetit väliintulo, onomatopoeia, sarjakuvien lukeminen ja analysointi, parodia (intertekstuaalisuus), pronominit ja sanallinen kieli ja sanaton.
Tämä portugalinkielinen arvio on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnan.
Lataa tämä toiminto:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lue alla oleva kaistale vastaamaan kysymyksiin 1 ja 2
1) Tunnista välilevy, joka on yllä olevassa nauhassa:
A:
2) Turma da Mônica -kaistaleessa oleva väliintulo ilmaisee tunteen:
ilo
b) () surua
c) () ihailua
d) () puhelu
Lue nauha huolellisesti vastaamaan kysymyksiin 3 ja 4
3) Tarkista sarjakuva ja kirjoita sitten tarina kolmannelle henkilölle.
A:
4) Mitä toisessa neliössä oleva välilyönti ilmaisee?
a) () avunpyyntö.
b) () kivun tunne.
c) () surun tunne.
d) () kunnioituksen tunne.
Lue alla oleva teksti vastaamaan kysymyksiin 5-9
Otsikko:
Oli kerran tyttö, joka asui hyvin suuressa tornissa. Hänen nimensä oli Rapunzel.
Vietin koko päivän musiikin kuunteluun, tietokoneen, Facebookin tai kuntosalin harjoitteluun Jiujitsu.
Eräänä päivänä prinssi puhui hänelle “Messengerin” välityksellä ja sanoi menevänsä sinne tornissa. Siellä hän huusi:
-Pelaa punokset!
Hän sanoi:
- Ei! Tämä on vanha, ostin elektroniset tikkaat. Kiivetä!
Prinssi nousi. He kuuntelivat musiikkia, tanssivat, puhuivat, ottivat kuvia ja lähettivät Facebookiin.
Vain hän ei koskaan ajatellut hänen olevan niin nälkäinen. Hän meni jääkaappiin ja söi siellä melkein kaiken.
Hän söi voileipiä, ranskalaisia, lihaa, bolognaa, hedelmiä ja jopa helmann; hän söi jogurtti ja paljon muuta ruokaa. Rapunzel ei pystynyt pidättymään ja siirtyy ninjansa kanssa jiujitsu löi häntä, joka oli lähtemässä ja huutaa:
- Siellä! Hei! Sillä "Hei"!
Hän sanoi vihaisesti:
-Poistu täältä, ahmatti, mene syömään äitisi taloon.
Hän putosi tornista ja mursi kaikkialla, päätyi sairaalaan... Ja Rapunzel oli onnellinen ikuisesti.
Isadora de Borba Bini - 6ºC - Mukautettu - www.aleituraestanoar.blogspot.com.br
5) Voimmeko sanoa, että tämä fragmentti parodioi satuja? Koska?
A:
6) Anna tarinan otsikon yläpuolelle.
A:
7) Tunnista tarinan kaksi välikohtausta ja selitä, mitä tunnetta he ilmaisevat kontekstissa?
8) Huomaa lause: Hän meni jääkaappiin ja söi melkein kaikki se oli siellä. Lauseessa korostetut sanat luokitellaan seuraavasti:
a) pronominit
b) väliintulot
c) adverbit
d) verbit
9) Analysoi seuraava lause: Hän putosi tornista ja mursi kaikki… Korostettu sana on:
a) määrittelemätön pronomini, joka osoittaa kontekstissa myöntävän kokonaisuuden.
b) määrittelemätön pronomini, joka ilmaisee kontekstissa negatiivisen kokonaisuuden.
Lue alla oleva kaistale vastaamaan kysymyksiin 10-11
10) Susin kirjeessä, jonka viimeisellä neliöllä on opettaja, jolle pronomini hän viittaa?
A:
11) Voimmeko toisella neliöllä havaita välilevyn tai onomatopoian? Ja mitä merkitystä se ilmaisee kontekstissa, toisin sanoen sitä käytettiin millä tarkoituksella?
A:
Katso alla olevaa nauhaa ja vastaa kysymyksiin 12-13
12) Minkä äänen onomatopoeia edustaa viimeisessä paneelissa?
A:
13) Korvaa onomatopoeia viimeisellä neliöllä toisella, jolla on sama merkitys:
A:
14) Analysoi alla oleva kaistale, siinä voidaan havaita vain sanaton kieli. Sen tehtävänä on antaa sille suullinen kieli.
HYVÄ TESTI!
Uskon mahdollisuuksiisi!
Rosiane Fernandes Silva - Valmistunut kirjeistä
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta
