Tieteen arviointi: luonnonvarat

Luonnonvaroja koskeva tiedetoiminta, joka on suunnattu peruskoulun viidennen vuoden opiskelijoille.
Tämä toiminto on saatavilla Word-muodossa (muokattava malli) ja PDF-muodossa (valmis tulostamaan).

Lataa tämä tiedeharjoitus muodossa:

• Sana: Tieteen arviointi: luonnonvarat - 5. vuosi - Muokattava malli
• PDF: Tieteen arviointi: luonnonvarat - 5. vuosi - Valmiina painettavaksi
• Sapluuna: Tieteen arviointi: luonnonvarat - 5. vuosi - Vastauksineen

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Tieteen arviointi - Luonnonvarat

1. Selitä, mitkä ovat luonnonvarat?

R .:

1. Selitä, mitä ovat uusiutuvat luonnonvarat?

R .:

1. Selitä, mitä ovat uusiutumattomat resurssit?

R .:

1. Mainitse 3 esimerkkiä uusiutuvista luonnonvaroista ja uusiutumattomista luonnonvaroista.

• Uusiutuva:

R .:

• Uusiutumaton:

R .:

5. Täydellinen V (true) tai F (false):

() Tuuli liikkuu ilmaa.

() Ihmiset voivat elää ilman ilmaa.

() Ilmaa on kaikkialla.

() Puhtaalla ilmalla ei ole hajua, väriä tai makua.

6. On esineitä, jotka on täytettävä ilmalla toimiakseen. Nimeä viisi niistä:

R .:

7. Lue seuraava teksti:

Cubatãossa (SP) tehtaan savupiippujen savu on häirinnyt asukkaita monien vuosien ajan. Kaikki valittavat, että heidän silmänsä palavat, monilla on ollut hengitysvaikeuksia ja ärsytys kurkussa. Lisäksi ilmansaasteet ovat jo aiheuttaneet vakavia ympäristöongelmia, kuten Serra do Marin osien romahtaminen lähellä teollisuuskaupunkia, jättäen jälkiä paikalliseen ympäristöön.

Samuel Murgel. Kaupunkiekologia. Sopeutuminen.

a) Mikä aiheuttaa ilmansaasteita Cubatãossa?

R .:

b) Nimeä kaksi ongelmaa, jotka ilmansaasteet aiheuttavat terveydelle.

R .:

SAATAVUUS

Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.

ilmoita tästä ilmoituksesta