On tavallista, että vanhemmat ja opettajat kutsuvat ilkikuristen lasten epätavallista käyttäytymistä hyperaktiivisuudeksi. He eivät näytä pystyvän istumaan paikallaan hetkeäkään ja ovat aina innokkaita ylittämään kodissa asetetut rajat. Näiden tyypillisten ja omituisten tilanteiden edessä herää kaksi tärkeää kysymystä: Mikä on tarkkaavaisuus-hyperaktiivisuushäiriö? Liittyvätkö ominaisuutesi lastesi käyttäytymiseen?
Kuten Brazilian Association of Attention Deficit, joka tunnetaan paremmin lyhenteellä ADHD, selittää, tämä ongelma on neurobiologinen häiriö, joka johtuu geneettisistä syistä. Se ilmenee yleensä lapsuudessa ja useimmissa tapauksissa seuraa yksilöä läpi elämän. Oireet perustuvat häiriötekijöihin, yliaktiivisuuteen, levottomuuteen ja impulsiivisuuteen. Päivittäisessä elämässään hän ei pysty keskittymään mihinkään tehtävään pitkään, saati istua paikallaan.
Katso lisää
Goiásin hallitus julkisti 1500 avointa robottikurssia
CAPES muuttaa apurahojen ja maksullisten toimintojen keräämistä koskevia sääntöjä
Se, mikä saa lapsia pitämään röyhkeänä tai hulluna, näyttäen siltä, että he ovat kytkettynä moottoriin tarkkaamattomuuden ja yliaktiivisuus-impulsiivisuusoireiden yhdistelmät, vaikka joissakin niistä on hallitseva yksi tai useampi toisesta. Mitä tulee ongelman vakavuuteen, on tärkeää korostaa, että kaikki ihmiset voivat joutua tietynasteisen tarkkaamattomuuden tai yliaktiivisuuden kohteeksi eivätkä ole häiriön uhreja.
Ne, jotka kamppailevat ongelman kanssa, kärsivät sosiaalisesta vuorovaikutuksesta sekä kotona että töissä. Jos se on vain toisessa tai toisessa, se voi olla merkki siitä, että vaikeus liittyy tiettyyn ympäristöön. Aikuisilla tämän diagnoosin saamiseksi on välttämätöntä, että he käyvät läpi koko tutkimusprosessin, joka osoittaa, että heillä oli oireet jo ennen seitsemän vuoden ikää.
Ajatuksen saamiseksi noin 3–6 prosentilla kouluikäisistä, 6–12-vuotiaista lapsista on yliaktiivisuutta ja/tai tarkkaavaisuus. Ennen 4 tai 5 vuoden ikää diagnoosi voi vaarantua, koska lasten asenteet ovat hyvin erilaisia ja vaihtelevia.
Tällaisten käytösten edessä vanhempien ja opettajien on vaikea tietää, miten reagoida tai käsitellä ongelmaa. Arjen tilanteet voivat olla lapselle traumaattisia, koska hän ei voi hallita asenteitaan. Esimerkiksi häiriötä sairastava lapsi ei valitse, kiinnittääkö hän huomiota tunnilla vai ei, tämä tapahtuu luonnollisesti, koska se on seurausta patologiasta.
Auttaakseen sinua ymmärtämään häiriötä paremmin, Polytechnic Institute of Distance Learning (IPED) tarjoaa tietenkin ilmainen online ADHD-sivusto. Sen kautta osallistuja oppii käsitteen, ADHD: n ja rajapersoonallisuuden yhtäläisyyksiä, oireita, ADHD: n tyypillisiä käyttäytymismalleja, ADHD: n tyyppejä, yksittäisiä ADHD: n käyttöä. lääkitys, lasten, nuorten ja aikuisten häiriöt, perhe- ja kotiriidat, koulun ja kasvattajan rooli sekä vinkkejä ADHD-lasten kanssakäymiseen luokkahuoneessa luokasta.
Täältä pääset ilmaiseen tarkkaavaisuus- ja yliaktiivisuushäiriön verkkokurssiin
