Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Portugalin toiminta: Korostus

Portugalin toiminta, joka on suunnattu peruskoulun seitsemännen vuoden opiskelijoille, noin korostus. Analysoidaan tekstin aksenttisia sanoja Mitä meillä on päivälliselle? Joten, vastaa ehdotettuihin kysymyksiin!

Voit ladata tämän portugalinkielisen aktiviteetin muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös aktiviteetin vastauksineen.

Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:

  • Sana: Portugalin aktiviteetti: Korostus - 7. vuosi - Muokattava malli
  • PDF: Portugalin toiminta: Korostus - 7. vuosi - Tulostettava
  • Sapluuna: Portugalin toiminta: Korostus - seitsemäs vuosi - Vastauksineen

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Lukea:

Mitä meillä on päivälliselle?

Jaguarien suosikki saalis riippuu heidän asuinpaikastaan. Lihansyöjät, he syövät monenlaisia ​​eläimiä, aina muista nisäkkäistä lintuihin, matelijoihin ja kaloihin. Ne voivat olla pieniä eläimiä, kuten agouti, tai isoja, kuten tapiiri.

Useimmissa ympäristöissä jaguarin ruokavalion muodostavat pääasiassa maanpäälliset nisäkkäät. Erityisesti Amazonin tulvametsissä ne kuitenkin ruokkivat laiskiaisia ​​ja alligaattoreita!

”Lasten tiede tänään” -lehti
. Painos 251. Saatavilla:
.

Kysymyksiä

Kysymys 1 - Yksi sana kirjoitettiin ilman aksenttia alla. Laita se:

"Lihansyöjät, he syövät monenlaisia ​​eläimiä […]"

Kysymys 2 - Korostettu sana edellisessä kysymyksessä on:

() oksitoni.

() paroksytoni.

() proparoksytoni.

Kysymys 3 - Katsella:

"[…] Muut nisäkkäät linnuille, matelijoille ja kaloille."

Tässä tekstisegmentissä on kolme aksenttista sanaa. Arvioi heitä:

a) oksitoni:

b) paroksytoni:

c) proparoksytoni:

Kysymys 4 - Sana "Amazon" on korostettu, koska:

() on paroksytoni, joka päättyy a-kirjaimeen.

() on vokaaliin päättyvä paroksytoni.

() on paroksiton, joka päättyy diftongiin.

Kysymys 5 - Tekstin viimeisellä jaksolla on kaksi aksenttista aksenttisanaa. Perustele näiden sanojen aksentti:

Kirjailija: Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.

Ezoicilmoita tästä ilmoituksesta
Seitsemäs vuosikorostustoiminta 7. vuosiPortugalin kielen toiminta 7. vuosiPortugalin aktiviteetti 7. luokkaPortugalin aktiviteetit ja vastauksetPortugalin toiminta painettavaksikorostusharjoitus 7. luokkaPortugalin kielen harjoitus 7. vuosiPortugalin harjoitus 7. vuosiPortugalin oppitunti 7. luokka7. luokan korostuskysymyksetPortugalin kielen kysymykset 7. luokkaPortugalinkysymykset 7. luokkaPortugalin 7. luokan tehtävä
Tekstin tulkinta: Yksinäisen hehkun salaisuus
Tekstin tulkinta: Yksinäisen hehkun salaisuus
on Jul 22, 2021
Portugalin toiminta: välimerkit
Portugalin toiminta: välimerkit
on Jul 22, 2021
Portugalin toiminta: Pronominit
Portugalin toiminta: Pronominit
on Jul 22, 2021
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025