Toiminta tekstin tulkinta, joka on tarkoitettu peruskoulun seitsemännen vuoden opiskelijoille termospullosta. Tiedätkö miten se toimii? Kuinka pidät nesteen kylmänä tai kuumana? Otetaan selvää? Voit tehdä tämän lukemalla huolellisesti alla olevan tekstin! Vastaa sitten ehdotettuihin tulkitseviin kysymyksiin!
Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, sekä suoritetun toiminnon.
Lataa tämä tekstin tulkinta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Sisällä hänen kuuma suklaansa ei jäähty, eikä hänen soodalämpö, riippumatta siitä, kuinka kuuma ulkona. Kannat sitä ympäriinsä, mutta et koskaan kysy itseltäsi: miten termos toimii? Kuinka epäoikeudenmukaisuus ...
Termoksen toiminta on puhdasta fysiikkaa. Oikein! Tämän kodinkoneen perusperiaatteena on välttää lämmönsiirtomuotoja, jotka tapahtuvat lämpimästä esineestä kylmempään.
Toisin sanoen, pitämään sisällön lämpimänä tai kylmänä, termoksessa on ampulli lasiseinät, peilattu sisäisesti ja ulkoisesti, niiden välisen tilan kanssa käytännössä tyhjä. Peilattujen seinien on heijastettava säteilyä estäen sen leviämistä astian sisäpuolelta kuumien nesteiden (kuten suklaasi) tapauksessa; tai ulkopuolelta sisään kylmien nesteiden (kuten virvoitusjuoman) yhteydessä. Tyhjän tilan on sen sijaan estettävä lämmön leviämistä pullon kosketuksessa sen ympärillä olevan alueen kanssa. Näin tämä säiliö vaikeuttaa lämmön pääsyä tai poistumista.
Jos termos putoaa, jopa muovista valmistetulla ulkoisella suojauksella peiliampulli voi murtua tai halkeilla. Näin ollen seinien välinen tila ei ole enää tyhjä, ja seinien väliin jäävä ilma vaikeuttaa lämmön pidättämistä.
Tarinan moraali: jos pullosi ei enää pysty pitämään suklaata erittäin lämpimänä tai kylmää juomaa pitkään, se saattaa johtua peilattujen seinien vaurioista. Joten kun saat uuden, ole erittäin varovainen!
Fábio Luís Alves Pena. ”Ciência Hoje das Crianças” -lehti. Painos 210. Saatavilla:. (Leikkauksella).
Kysymys 1 - Katsella:
"Kuinka termos toimii?"
Otsikosta voidaan todeta, että tekstin on tarkoitus:
() selitä jotain.
() ilmaista mielipiteensä.
( ) Kerro tarina.
Kysymys 2 - Kohdassa ”Kuinka paljon epäoikeudenmukaisuutta…” pidätetään:
() osoittavat kirjoittajan keskeneräisen puheen.
() ehdottaa tietynlaista jatkoa kirjoittajan ajatukselle.
() osoittavat tekijän mainitseman tosiasian jatkumisen.
Kysymys 3 - Kohdassa ”Perusperiaate tämän kodinkoneen on välttää lämmönsiirron muotoja […] ", korostettu ilmaisu:
() arvioi termoksen.
() palauttaa termoksen.
() kuvaa termosta.
Kysymys 4 - Lue tämä kappale, jossa kirjoittaja kuvaa termosta:
"[…] Termoksessa on lasinen ampulli, jossa on kaksinkertaiset seinät, sisäisesti ja ulkoisesti peilattuina, niiden välinen tila on käytännössä tyhjä".
Termoksen rakenne on kuvattu yllä:
() "[…] Pitää sisällön lämmin tai kylmä […]".
() "[…] Heijastavat säteilyä estäen sen leviämisen säiliön sisäpuolelta […]"
() "[…] Estää lämmön leviämistä koskettamalla pulloa sitä ympäröivän alueen kanssa."
Kysymys 5 - Osassa "[…] kuumia nesteitä (kuten suklaasi) […]" termi "miten" esittelee:
() esimerkki kuumasta nesteestä.
() ehdotus kuumasta nesteestä.
() vertailu kuumien nesteiden välillä.
Kysymys 6 - Segmentissä "[...] ulkoinen suoja, joka on yleensä valmistettu muovista [...]", esisana "of" ilmaisee seuraavien suhdetta:
() -tila.
() hallussapito.
() asia.
Kysymys 7 - Kirjoittaja opastaa lukijaa ote:
() "[…] Jos pullosi ei enää kykene pitämään suklaata erittäin lämpimänä […]"
() "[…] Ehkä se johtuu peiliseinien vaurioista."
() "Joten, kun saat uuden, ole erittäin varovainen!"
Per Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
ilmoita tästä ilmoituksesta
