Portugalin aktiviteetti, joka soveltuu peruskoulun seitsemännen tai kahdeksannen vuoden oppilaille, harjoituksilla kielen vaihtelusta.
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä toiminto:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Liitä, er
Quascai dendapia! Sain tietoon doncovim, noncotô, proncovô. Opceve kilocura!
Luojan kiitos kukaan semaxukô!
LUONTO JA KULTTUURI (Lähde: ARANHA, M.L. & MARTINS, M.H. Culture. Sisään: Filosofointi: Johdatus filosofiaan. SP: Moderni, 1993, s.2-8)
1) Katso kuvaa ja lue teksti ja tunnista sitten tekstin puhuja. Mihin Brasilian alueeseen hän kuuluu?
A:
2) Teksti on kirjoitettu:
a) () virallisella kielellä
b) () epävirallisesti
3) Käännä seuraava ote ja tee tarvittavat korjaukset.
"En tiennyt doncovimia, noncotô, proncovô".
Vastaa miksi hahmo oli tällainen?
A:
4) Tuleeko hahmon puhe matutosta ja voiko virheistä huolimatta sanoa, että hän tekee erittäin vakavan virheen puhumalla tällä tavalla? Pitäisikö hänen puhua oikein? Selitä vakuuttavilla argumenteilla.
A:
5) Tee tarvittavat korjaukset tekstiin.
A:
6) kirjoita LF (virallinen kieli) ja LI (epävirallinen kieli:
Analysoi mitä kieltä meidän tulisi käyttää alla olevissa tilanteissa:
a) () Kun puhut ystävän kanssa.
b) () Kun puhut koulun rehtorin kanssa.
c) () Kun kirjoitat kirjettä viranomaiselle.
d) () Kun kirjoitat kirjettä poikaystävälle (a).
e) () Kun puhut opettajan kanssa.
f) () Kun puhut veljeni kanssa.
g) () Kun puhut useiden ystävien kanssa.
h) () Kun kirjoitat tekstiä valintakokeeseen.
i) () Kun puhut puhelimessa tuomarin kanssa.
j) () Kun puhut matutolle.
Kirjailija: Rosiane Fernandes Silva
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
