Toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu peruskoulun seitsemännen vuoden opiskelijoille, auringon, pilven ja paperiarkin keskinäisestä riippuvuudesta. Ymmärretäänkö näiden elementtien suhde? Voit tehdä tämän lukemalla tekstin huolellisesti ja vastaamalla sitten ehdotettuihin tulkitseviin kysymyksiin!
Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-tiedostona, sekä suoritetun toiminnon.
Lataa tämä tekstin tulkinta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Vietnamin zen-mestari Thich Nhat Hanh kutsuu tätä suhdetta "olemukseksi". Hän sanoo, että sinun ei tarvitse olla runoilija nähdäksesi yksinkertaisella paperiarkilla auringon, pilvien, maan, metsuri ja maanviljelijän olemassaolon. Tämä johtuu siitä, että ilman auringon valoa ja lämpöä, ilman sadevettä kantavia pilviä ja ilman maata sen ravinteita, puu, joka on paperiarkin valmistuksessa käytetty raaka-aine, ei olisi kasvanut.
Jos viljelijä ei olisi istuttanut vehnää, ei olisi ollut jauhoja, jotka tekisivät leipää, joka ruokkii hakkuria ja antoi hänelle voimaa ja energiaa kaataa puu. Ja voimme jopa lisätä, että ilman kuljettajaa, joka vei lokin paperitehtaalle, ja siellä työskentelevää työntekijää, puu ei olisi muuttunut vihkomme valkoiseksi arkiksi. Toisin sanoen, meillä ei olisi minnekään kirjoittaa tai piirtää, jos aurinko, pilvi, maa, puu, maanviljelijä, leipuri, hakkuri, kuljettaja, paperitehtaan työntekijä ja paperitavaran myyjä, joka myi meille muistikirja.
Näitkö kuinka monta olentoa toimi, jotta yksinkertainen paperiarkki voisi olla olemassa ja tavoittaa sinut? Siksi tämän arkin todellinen luonne ei koostu vain selluloosasta (valkoinen aine otettu puusta rooliin), mutta kaikki nämä elementit, jotka vaikuttivat siihen olemassa. Sitä buddhalainen munkki tarkoitti sanoessaan, että olemme keskenämme.
Saatavilla: .
Kysymys 1 - Mihin suhteeseen teksti viittaa kohdassa "Vietnamin zen-mestari Thich Nhat Hanh kutsuu tätä suhdetta" keskinäiseksi olemukseksi ".
Kysymys 2 - Kohdassa "[…] puu, joka on paperiarkin valmistuksessa käytetty raaka-aine, ei olisi kasvanut.", Pilkut osoittavat:
() tietojen puuttuminen.
() tietojen välittäminen.
() tiedon siirtyminen.
Kysymys 3 - Lauseessa "[…] ilman auringon valo ja lämpö […] ", alleviivattu prepositio ilmaisee:
() puuttuu.
( ) melko.
( ) päämäärä.
Kysymys 4 - Kohdassa "Jos viljelijä ei olisi istuttanut vehnää, ei olisi jauhoja leivän tekemiseksi […]", kirjoittaja kirjoitti:
() antaa ehdotuksen.
() osoittaa ehdon.
() paljastaa oletuksen.
Kysymys 5 - Lausekkeessa "[…] työntekijä, joka työskenteli siinä [...]", termi "siinä" viittaa:
() paperitehtaalle.
( ) puu.
() muistikirjan valkoiselle arkille.
Kysymys 6 - Kohdassa “[…] meillä ei olisi Missä kirjoita tai piirrä […] ”, alleviivattu sana ilmaisee tilanteen:
() paikka.
() -tila.
( ) aika.
Kysymys 7 - Segmentissä “[…] selluloosa (valkoinen aine poistetaan puusta paperin valmistamiseksi) […]” ote sulkeissa:
() selittää termin "selluloosa".
() luonnehtii termiä "selluloosa".
() täydentää termiä "selluloosa".
Kysymys 8 - Lue tämä tekstiosa uudelleen:
”Näitkö kuinka monta olentoa toimi, jotta yksinkertainen paperiarkki voisi olla olemassa ja tavoittaa sinut? Siksi, tämän arkin todellinen luonne ei ole tehty vain selluloosasta […] "
Tässä tekstiosassa korostettu sana tuo tosiasian:
(), joka päättää yllä olevan.
(), joka lisää edelliseen.
(), joka on ristiriidassa yllä olevan kanssa.
Kirjailija: Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
ilmoita tästä ilmoituksesta
